2014届高考人教A版数学(理)一轮复习讲义:2.2 函数的单调性与最值.docVIP

2014届高考人教A版数学(理)一轮复习讲义:2.2 函数的单调性与最值.doc

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2014届高考人教A版数学(理)一轮复习讲义:2.2 函数的单调性与最值.doc

第2讲 函数的单调性与最值 【2014年高考会这样考】 1.考查求函数单调性和最值的基本方法. 2.利用函数的单调性求单调区间. 3.利用函数的单调性求最值和参数的取值范围. 4.函数的单调性和其它知识结合综合考查求函数最值、比较大小、解不等式等相关问题. 考点梳理 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1,x2 当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数 图象描述 自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的 (2)单调区间的定义 若函数f(x)在区间D上是增函数或减函数,则称函数f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间. 2.函数的最值 前提 设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足 条件 (1)对于任意xI,都有f(x)≤M;(2)存在x0I,使得f(x0)=M. (3)对于任意xI,都有f(x)≥M;(4)存在x0I,使得f(x0)=M. 结论 M为最大值 M为最小值 【助学·微博】 一个防范 单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能用符号“”联结,也不能用“或”联结. 两种形式 设任意x1,x2[a,b]且x1x2,那么 0?f(x)在[a,b]上是增函数; 0f(x)在[a,b]上是减函数. (x1-x2)[f(x1)-f(x2)]0f(x)在[a,b]上是增函数;(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]0f(x)在[a,b]上是减函数. 两条结论 (1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值.当函数在闭区间上单调时最值一定在端点取到. (2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大(小)值. 考点自测 1.已知函数f(x)=loga|x|在(0,+∞)上单调递增,则(  ). A.f(3)f(-2)f(1) B.f(1)f(-2)f(3) C.f(-2)f(1)f(3) D.f(3)f(1)f(-2) 解析 因为f(x)=loga|x|在(0,+∞)上单调递增,所以a1,f(1)f(2)f(3).又函数f(x)=loga|x|为偶函数,所以f(2)=f(-2),所以f(1)f(-2)f(3). 答案 B 2.(2013·西安调研)设f(x)为定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)单调递减,若x1+x20,则f(x1)+f(x2)的值(  ). A.恒为正值 B.恒等于零 C.恒为负值 D.无法确定正负 解析 f(x)为奇函数且x≥0时f(x)为减函数,故f(x)在R上是减函数,由x1+x20,得x1-x2,故f(x1)f(-x2),即f(x1)-f(-x2)0,即f(x1)+f(x2)0. 答案 C 3.(2012·广东)下列函数中,在区间(0,+∞)上为增函数的是(  ). A.y=ln(x+2) B.y=- C.y=x D.y=x+ 解析 采用验证法,易知函数y=ln(x+2)在(-2,+∞)上是增函数,因此在(0,+∞)上是增函数,故选A. 答案 A 4.(2013·金华模拟)若函数f(x)=-x2+2ax与g(x)=(a+1)1-x在区间[1,2]上都是减函数,则a的取值范围是(  ). A.(-1,0) B.(-1,0)(0,1] C.(0,1) D.(0,1] 解析 f(x)=-x2+2ax的对称轴为x=a,要使f(x)在[1,2]上为减函数,必须有a≤1,又g(x)=(a+1)1-x在[1,2]上是减函数,所以a+11,即a0,故0a≤1. 答案 D 5.(人教A教材习题改编)函数f(x)=在[1,2]的最大值和最小值分别是________. 解析 f(x)===2-在[1,2]上是增函数,f(x)max=f(2)=,f(x)min=f(1)=1. 答案 ,1 考向一 函数单调性的判断及应用 【例1】 试讨论函数f(x)= (a≠0)在(-1,1)上的单调性. [审题视点] 可利用定义或导数法讨论函数的单调性. 解 设-1x1x21, f(x)=a=a, f(x1)-f(x2)=a-a =a 当a0时,f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2), 函数f(x)在(-1,1)上递减; 当a0时,f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2), 函数f(x)在(-1,1)上递增. 证明函数的单调性用定义法的步骤:取值—作差—变形—确定符号—下结论. 【训练1】 已知f(x)=(x≠a). (1)若a=-2,试证f(x)在(-∞,-2)内单调递增; (2)

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