2014届高考人民版历史一轮复习专题检测：专题十三检测试题.docVIP

检测试题 (时间:60分钟;满分:100分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 编者选题表 考点 题号 1929~1933年资本主义世界 经济危机和罗斯福新政 1、2、3、4、5、6、7、8、 9、10、11、22 “二战”后资本主义新变化 12、13、14、15、 16、17、18、19、20 综合 21 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) (对应学生用书第311~313页) 1.(2011陕师大附中月考)1933年,美国前总统柯立芝说:“在其他萧条时期,总可以看到能够寄托希望的事物,但现时举目四顾,却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说:“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为:被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明经济危机(　　) A.给社会生产力造成严重破坏 B.经济繁荣导致社会贫富分化 C.加剧了世界局势的紧张 D.加深了各主要资本主义国家的社会危机 解析:D　本题考查解读材料获取信息能力。从材料信息“被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度”,可知是经济危机加深了社会矛盾(危机)。A、B、C三项与材料不符,答案为D。 2.“从1932年3月1日起,根据本法规定,一切输入联合王国的商品,除条文中规定的免除课税的商品外,一律课以相当于商品价值10%的关税。”对英国《进口税法》的颁布,理解错误的是(　　) A.目的是为了保护国内市场,抵御外国商品的竞争 B.为了应付危机,解决危机的一种贸易保护主义政策 C.表明英国自由放任、自由贸易政策的失败 D.客观上调解了英国与别国的贸易纠纷,推动英国经济发展 解析:D　1932年经济危机期间,各国为了克服危机,纷纷调整关税政策,恢复发展经济,而关税的提高激化了各国的矛盾,加剧了世界局势的紧张。故D项理解错误,符合题意。 3.(2012浙江联考)英国史家霍布斯邦说:“若无19世纪资产阶级社会解体在先,势无十月革命以及苏联的成立在后。”又说:“发生于二十世纪30年代的大萧条,使人们认为苏联的经济制度成为一条全球性的可行之路。”依据这样的陈述,下列最恰当的解释是(　　) A.资本主义得以挑战社会主义,最大的力量来自于本身的强大 B.社会主义得以挑战资本主义,最大的力量来自于本身的强大 C.资本主义得以挑战社会主义,最大的力量来自于对手的弱点 D.社会主义得以挑战资本主义,最大的力量来自于对手的弱点 解析:D　材料强调的是社会主义国家对资本主义国家的挑战,排除A、C两项;题目并没有说明社会主义强大的信息,排除B项。 4.(2011厦门质检)如图是美国“大萧条”时期的一幅漫画,它主要反映胡佛政府采取的措施(　　) A.对缓解危机收效甚微 B.使自然环境逐渐恶化 C.安抚了农民的不满情绪 D.促成了福利机制的建立 解析:A　注意所学知识,胡佛政府对经济危机采取了放任自流的自由主义主张,显然是对缓解危机收效甚微。 5.(2011温州联考)罗斯福在1932年4月的一次全国广播讲话中说:“在这个不幸的时代,我们要制订出一些计划来,把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层、被人遗忘了的人们的身上。”对这段话理解正确的是(　　) ①放弃资本主义自由经济制度　②国家干预经济的思想形成　③希望依靠社会底层渡过危机　④开始关注对困难民众的救助 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 解析:C　理解材料,罗斯福在新政改革中,准备实行一些有利于社会底层、普通民众的措施,缓和社会矛盾稳定秩序。如举办救济和公共工程、保护劳工权利、建立社会保障体系等。本题选③④。①②“放弃资本主义自由经济制度”“国家干预经济的思想形成”说法正确,但与材料不符。 6.一位学者近期在一次讲座中说:“该措施不仅为工匠、非熟练工人和建筑业者创造了就业机会,还给成千上万的失业艺术家提供了形形色色的工作,这一笔钱经过工人的口袋、通过不同渠道和消费,又回到了资本家手中,成为以政府投资刺激私人消费和个人投资的“引动水”,该措施的重要作用是(　　) ①缓和了社会矛盾　②减轻了政府负担　③增加了就业机会　④刺激了社会消费 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 解析:C　首先,根据“该措施不仅为工匠、非熟练工人和建筑业者创造了就业机会,还给成千上万的失业艺术家提供了形形色色的工作”可知“该措施”就是推行“以工代赈”——兴办公共工程,以增加就业,刺激消费;通过分析该措施的作用即可得出答案。本题可以采用排除法:举办公共工程、“以工代赈”需要政府加大投资,不可能减轻政府负担,②错误。因此C项正确。 7.(2011南通调研)罗斯福认为:“国家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助都难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助。”罗斯福新政中