2015年高中化学 第二章 化学反应与能量课件 新人教版必修2.pptVIP

* * 选用容易获得的水果或蔬菜，例如苹果、橙子、番茄等，或可乐、橙汁等饮料，白醋、盐水等以及合适的电极材料（钥匙）来构建一个原电池，检测电流的方法可以使用耳机、灯泡、发光二极管、音乐贺卡、八音盒、万用表等。 * * * * * * * * 伽伐尼 伏打 受 到 启 示 在铜盘上用铁刀 碰触蛙腿发现蛙 腿抽搐。 想用两种不同的金属得到持续电流 伏打电堆 锌片 铜片 浸盐水湿布 导线 电 流 方法引导 请你根据伏打设计的模型，利用实验室提供的用品，设计一个新的模型。 Zn Cu Zn 导线 浸有H2SO4 溶液的滤纸 H2SO4 原理分析 这一装置从能量角度分析，能量是如何转变的？ 原电池的定义： 这种将化学能直接转化为电能的装置叫做原电池。 指针偏转 1.引导学生从电子流动方向确定负极和提供电子的物质和化学变化。 负极：氧化反应 Zn - 2e-= Zn2+ 2.引导学生从溶液的颜色和铜片上的现象推测得电子的物质和化学变化。 正极：还原反应 2H+ + 2e-= H2↑ 结论：原电池可以将氧化还原反应的化学能转化成电能 科学视野 Text in here 学生分组实验 感受能量转化 实验探究3 Zn-Cu-H2SO4 Zn-Cu-C2H5OH 分组实验探究原电池的装置 Al-Cu-NaOH 通过刚才的实验我们可以体 会到,化学能在原电池装置中