高考作文考场技巧：写人要凸显个性.docVIP

高考作文考场技巧：写人要凸显个性 作文写作指导：写人要凸显个性 学情：写人，无论是小学高年级，还是初中，学生都练过，但效果并不理想。要凸显人物个性，于高一学生来说，是有难度的，况且要闪耀人性的光辉，就还有个选择与把握的问题。基于此，一是要由“读”导“写”，激发兴趣；二是要示范引路，拉近距离；三要导之以法，让学生写有可依。 定位：这是高一写作单元第三课，第一课侧重于心有所动，写触动心灵的人和事；第二课侧重于叙述角度选择，写园丁赞歌；第三课侧重于凸显个性，闪耀人性光辉。这样的安排符合写作心理与进程。这一课是记叙写作的难点，要突破，可确定这样两点：一是学会从多个角度，用多种方法刻画人物形象，凸显个性，弘扬人性光辉（重点）；二是用语言展现内心（难点）。 目标：1、了解并尝试凸显人物个性的各类方法； 2、用凸显人物个性综合法写一篇写人为主的记叙文。 教法：品评法、片断法、仿写法、方法转化法等。 进程： 一、导思 著名作家老舍曾举例说：“……如下巴光和脚肿，或某人的脖子如一根鸡腿……这种形容一句便够，马上使人物从纸上跳出来，而永存于读者的记忆中。”那人物个性也就鲜明了。 什么是个性？简单地说，个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这种特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 写出人物的个性最为简洁的表述，就是写出人物的不一样。 二