2014届中考数学知识点归纳复习13.docVIP

章节 第七章 课题 相似三角形应用 课型 复习课 教法 讲练结合 教学目标（知识、能力、教育） 1.了解图形的位似，能够利用作位似图形等方法将一个图形放大或缩小。 2.掌握相似三角形对应高线的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比，相似三角形面积的比等于相似比的平方等性质，能应用他们进行简单的证明和计算。 3.利用图形的相似解决一些实际问题． 教学重点 掌握相似三角形的判定和性质的应用,能应用他们进行简单的证明和计算 教学难点 利用图形的相似解决一些实际问题。 教学媒体 学案 教学过程 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 1.相似多边及位似图形 (1) 定义：对应角相等，对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形． (2) 相似多边形的性质：（1）相似多边形的周长的比等于相似比；（2）相似多边形的对应对角线的比等于相似比；（3）相似多边形的面积的比等于相似比的平方；（4）相似多边形的对应对角线相似，相似比等于相似多边形的相似比． (3) 位似图形的定义：如果两个图形不仅是相似图形．而且每组对应点所在的直线都经过同一点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心，这时的相似比又叫做位似比． 2.相似的应用: 相似形的性质与识别在日常生活中有非常广泛的应用，如可应用其对应边成比例来求一些线段的长;可运用相似三