科技创学()演示文稿详解.ppt

（五）维护思想的尊严，倡导独立思考。 （六）?大胆试错，敢冒风险。 （七）?向权威挑战，反对个人迷信。 （八）优化非智力因素，注重创新品 格培养 。 进入第五章 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 ——别林斯基 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 ——恩格斯 人创造环境，同样，环境也创造人。  ——马克思 思考题： 1.科技创新与创新环境是什么关系？ 2.创新环境有哪些因素构成？ 3.什么是科技的社会建制？ 4.制度环境怎样制约科技创新？ 5.怎样构建与科技创新相适应的文化背景? 6.怎样营造科技创新的人才环境？ 进入内容 一、创新与创新环境的关系 (一)创新与环境的互动关系 1.勒温的行为公式：B=f(P,E) 行为＝f（个人，环境） 2.詹姆士的绩效公式：J=f(V,D) 绩效＝f（能力，激励力）或：J=V·D 3.佛隆激励公式：D=C·N 激励力＝效价×期望概率 (二)、创新环境的构成 E=F(A，B，C，D，G，P……) 创新环境的构成因素：制度环境、经济 环境、文化环境、学术环境、人才环境、 宏观和中观环境等等 。 二 、制度环境 （一）政治的开明、开化和政治体制 （二）科技政策环境 （三）经济、科技体制与发展水平 （四）产权制度 （五）管理制度 三 、科技的社会建制 （一）?? 科技组织与机构 （二） 科技奖励制度 (三)学术权威机构 1662年建立了英国皇家学会。 1666年建立了法国国家科学院。 19世纪法国：（1）创建了教学与科研结合的大学。 (2) 建立了科学学会。 （3）建立了实验室制度。 19世纪末—20世纪中叶美国： （1）在大学建立了按学科设立系的机构，并建 立研究生院； （2）建立工业实验室；（3）建立国家实验室 1824年法国建立了吉森大学实验室； 1871年英国剑桥大学卡文迪什实验室诞生； 1876年美国爱迪生创办门罗顿实验室； 1900年美国通用电器公司实验室问世； 1925年美国贝尔实验室创立。 （四）其他社团组织（协会、学会等） （五）科技界越轨行为的防范与控制 四、学术环境 （一）科学共同体 以共同的信念、共同的价值和共同的规范来从事科学工作的科学家群体。 （二）科学学派 （三）学术氛围 五、文化环境 （一）文化传统 （二）价值观念 （三）行为规范 （四）伦理道德 （五）传统习惯 （六）思维方式 （一）在中西文化的交融中，凝炼 科技创新的先进文化 1、中西文化发生的地缘机制 文化发生与地理环境密切相关，千差万别的地域、地理、地缘，对于生于斯，长于斯的人们，都会烙上挥之不去、驱之不散的民族印痕，演绎出千般民性、万种风情、多彩多姿的民族文化，大异其趣，交相辉映。 “一方水土养一方人” “百里不同风，千里不同俗” 中国文化之树根植于江河湖泊所滋润的大陆 西方文化之舟诞生于波涛汹涌的尉蓝色大海 中国文化又叫作内陆文化、内生文化、农耕文化 西方文化又叫作海洋文化、蓝色文化、商业文化 （1）中国文化产生的地理环境 一面临海、三面内陆的东亚大陆结构 以黄河为起源、中原为轴心、儒家文化为核心华夏文化，属伦理型文化。 “三纲五常”： 三纲:君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 五常:仁、义、礼、智、信 “修身、齐家、治国、平天下” 文化特征：和合 和：平稳、协调、统一、一致之意。 有和谐、和睦、和善、和气、和平、和蔼、和风、祥和、柔和、温和、平和 合：靠拢、聚集、协同、