乐音的特征课件.pptVIP

扬声器纸盆里纸屑的跳动 　观察扬声器发声时纸屑跳动的情况，在什么情况下纸屑跳得高？什么情况下跳得低？ 　 　3.声音的响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。 音调 二、音调 　例如：C调“1”的频率为254Hz， 　　　　表示　　　　　　　　　　； 　 某人的心跳每分钟72次，其频率就是　　　。 通常情况下 人唱歌时，声音的频率在60Hz（男低音）到2500Hz（女高音）之间。 成年男性声音的频率为90-140Hz，而成年女性声音的频率为270-550Hz，所以成年女性声音的音调比成年男性高。 阅读课本P14 生活.物理.社会 在长沙曾侯乙墓出土了战国时期的一套编钟，是世界上现存最大、最完整的编钟。 65枚编钟分高、中、低三级音区排列，音域比现代钢琴只少两个八度。 １、音调表示声音的________，它由发声体振动的频率所决定，频率越高，音调越____。 2、响度表示声音的_____。它与发声体的振幅有关，振幅越____,响度越____。 3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫________。 4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？ 谁的响度大？ 5、比较牛和蚊子的叫声，______的叫声响度大，______的叫声音调高。 ６．指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征： （1）“震耳欲聋”是指声音的_______大； （2）“脆如银铃”是指声音的_______高； （3）“悦耳动听”是指声音的_______好。 酒杯发声 * * 苏科版新教材同步教学课件 第一章　　声现象 二、乐音的特性 昭阳湖初级中学初二物理组 复习提问 1、声音产生的条件与传播条件？ 声音以什么形式传播？ 声音是由物体的振动产生的。 声音的传播需要介质。声波 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、15 ℃时空气中的声速是多少？ 固体、液体、气体 340 m/s 4、声音可以传递什么？ 声音可以传递信息也可以传递能量。 活动 1.3 探究影响声音强弱的因素 想一想：敲鼓时，要使鼓声更响，你会怎样做？ 猜一猜：鼓声的强弱与什么因素有关？ 设　计：设计一种显示鼓面振动幅度的方法。 一、响度 　１.定义：声音的强弱（大小）。俗称：音量 2.振幅:声源振动的幅度。 响度还与到发声体的远近有关。 响度不同声波波形图 青藏高原 活动　1.4　探究影响声音高低的因素 伸出1/2 伸出1/3 伸出1/5 声音 高低 振动 快慢 钢尺 伸出长度 快 高 较快 较高 慢 低 1、定义：声音的高低（尖粗）。 　3、音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 　2、频率 　ａ、物理含义： 声源振动快慢的物理量。 ｂ、定义： 声源每秒钟振动的次数。 ｃ、单位： 赫兹，简称赫，符号为　Hz　。 声源每秒钟振动254次 1.2Hz 500HZ 1000HZ 1500HZ 频率不同声波的波形图 A B 3Hz 6Hz 用波形比较频率 小游戏： 声音1 声音2 三、音色——声音的特色，它与发声体的材料、结构有关。 音色是辨别不同发声体的依据。 音叉、钢琴和长笛声波波形 音叉 钢琴 长笛 ——曾侯乙编钟 用相同的力敲打，钟越小，音调越 ；钟越大，音调越 。 高 低 　音色是辨别不同发声体的依据。 分辨不同发声体发出的声音的重要特征 发声体本身的材料、结构 声音的特色 音色 　振幅：物体振动的幅度。响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近有关。 响度大： 震耳欲聋 响度小： 轻声耳语 发声体振动的幅度 声音的强弱 （大小） 响度 　频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 音调高： 清脆、尖细 音调低： 粗犷、低沉 发声体振动的频率 声音的高低 音调 相关问题 听感表现 决定因素 含义 高低 高 强弱 大 大 音色 女 男 牛 蚊子 课堂练习 响度 音调 音色 　７．拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（　　） 　　A．响度不同　　　 　　B．音调不同 　　C．音色不同　　　 　　D．三者都不同 B ８.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。 音调 响度 ９.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较　　，音调较　 。（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，　　（甲/乙）是蓝鲸发出的． 大 低 甲 　【课本P15作业5】当高脚酒杯中的水量越多，音调越 ；水量越少，音调越 。 【课本P15作业1】可知：用硬纸