江苏省宿迁市马陵中学2015届高考生物专题复习 生态系统的稳定性课件.pptVIP

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  • 2017-06-15 发布于安徽
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江苏省宿迁市马陵中学2015届高考生物专题复习 生态系统的稳定性课件.ppt

江苏省宿迁市马陵中学2015届高考生物专题复习 生态系统的稳定性课件.ppt

1.在下图食物网中,a表示动物性食物所占比例,若要使鸟体重增加x,至少需要生产者量为y,那么x与y的关系可表示为 (6)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量 , 能量利用率高的原因是其营养结构具有 的特点。 思考与讨论: 1.水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣, 河水为何仍能保持清澈? 思考与讨论: 1. 在制作生态瓶,观察生态系统稳定性时,下列哪项做法将降低生态系统的稳定性 A.为了防止病原体对动植物的侵害,用蒸馏水代替自来水 B.生态瓶要给于一定的光照 C.生态瓶中要添加一定的分解者 D.对生态瓶通以一定量的空气 设计注意事项 ①必须是封闭的。 ②生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。 ③投放动物数量不宜过多 ④生态瓶宜小不宜大。 ⑤将小生态瓶放在有较强散射光的地方。 在整个实验过程中,不要随意移动小生态瓶的位置。 生态瓶中有分解者吗? 3、下列有关生态系统的叙述,正确的是 A.具有维持大气碳氧平衡的生态系统仅是森林生态系统和草原生态系统 B.农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展 C.湿地生态系统中蛇捕食了一条青蛙破坏了食物链 D.增加生态系统的营养级的生物种类可以增强其抵抗力稳定性 4.火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有

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