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2014高考数学复习教案大串讲 第27课时 两角和与差的三角函数.doc
课题:两角和与差的三角函数
教学目标:掌握两角和与差的三角函数公式,掌握二倍角公式;能运用这些公式进行三角化简,求值等有关运算问题.
教学重点:公式的灵活运用.
(一) 主要知识:
两角和与差的三角函数公式;二倍角公式;
降次公式:,.
(二)主要方法:
寻求所求结论中的角与已知条件中的角的关系,把握式子的变形方向,准确运用公式;
三角变换主要体现在:函数名称的变换、角的变换、的变换、和积的变换、幂的变换等方面;
掌握基本技巧:切割化弦,异名化同名,异角化同角等;
应注意的几点:
熟悉公式的正用、逆用,还要熟练掌握公式的变形应用.
注意拆角、凑角技巧,如,等.
注意倍角的相对性,如是的倍角.
要时时注意角的范围的讨论.
(三)典例分析:
问题1.(江西文)若,,则等于
(重庆),,,则
问题2.(四川)已知,,,
(Ⅰ)求的值.(Ⅱ)求.
问题3.求值:;
(江苏)
问题4.已知为三角形的内角,求的取值范围.
问题5.已知,,求值:
;
(四)巩固练习:
(重庆文)
(江西文)已知,则
已知,,则
若为锐角,且,则
(江苏),则
(南通九校联考)已知,,且为锐角,则
的值是
计算:
(五)课后作业:
(届西安地区高三八校联考)设,,
则下列各式正确的是
计算:
(六)走向高考:
(陕西)已知,则的值为
(江苏)若,,则
(浙江)已知,且,则的值是
(福建)已知则
(湖北)已知,,则
(重庆文)若,,,则
(陕西)
在中,,则
已知,则
(安徽文)已知求值:;
(天津文)已知求和的值
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