5讲现代图书馆利用总复习(cqf)解析.ppt

第 五 讲《现代图书馆利用》总复习 蔡 庆 芳 考试： 1、开卷，1小时,带上复习资料； 具体考试时间请留意教务处通知 2、题型： 客观题（注意将正确答案涂在答题卡上） （1）多项选择题 （2）单项选择题 （3）判断题(A\B选项) 3、考试证、2B铅笔 正确填涂学号（10位） 本课程主要内容 第一讲 信息素质及图书馆概述 第二讲 纸本书刊与光盘资源利用 (中图法与馆藏机读目录) 第三讲 电子书刊的检索与利用 第四讲 网络检索与参考工具书 复习材料： 1、以课件四讲的内容为主线 2、教材《医药信息素养》 绪论： 第2章：信息知识 第5章：第一节 中文期刊全文数据库 第6章：第一节 综合型搜索引擎 第二节 生物医药搜索引擎 3、各数据库的检索和使用 第一讲 信息素质与图书馆概述 一、信息素质的概念、基本要素 二、信息素质与学习、研究、生活等的关系。 三、图书馆的基本含义 四、图书馆的类型 五、图书馆文献资源的类型 六、现代信息技术在图书馆的应用 七、计算机信息检索的基本原理 八、我馆各部（库、室）的主要服务项目 及图书馆的有关规定 信息素质的5个要素 意识—--主动通过获取信息解决问题的意识； 表达——确定信息需求的性质和范围； 获取——合理合法、有效地获取信息； 评价——科学地评价信息及其来源； 利用——用获取的信息解决实际问题。 医学专业人员具备信息素质的表现: 在日常工作或学习研究活动中，无论遇到专业或非专业问题，都能够有意识、高效率地从各种可靠的信息源中获取和筛选医学专业或相关专业信息，并最终能够应用于实践，解决实际工作和学习中实际问题。 如写学术论文、申报课题、医疗工作中的某些疑问、参考同行的经验、了解疾病诊治的新方法、查找新药物、医疗纠纷中医学证据的查询等等。 信息素质与生活资讯的获取 查找资讯、天气、旅游、购物、音乐等. 例：关于出行 从 广州医学院 到 华南理工大学 从广州医学院到 莲花山 提高信息素质的途径（教材P6） 核心课程：计算机课、文献检索课/信息检索课/图书馆利用课程； 相关课程：专业课 学习方式的转变：自主学习/基于资源的学习/研究性学习。 学生科研课题和毕业设计：促进从各方面获取信息，提高获取信息的意识和能力。 善于积累、交流，有意识提高自己的信息素质。 图书馆的基本含义 图书馆是对文献信息进行搜集、整理、储存、开发和利用的公益性读者服务机构，具有以下四大基本职能： 保存人类文化遗产 传递科学情报 进行社会教育 开发智力资源 图书馆的类型 根据国际图联和国际标准化组织的定义，图书馆大致可以分为四类。 国家图书馆——接受本国正式出版物、呈缴本 公共图书馆——面向公众，公益性、区域性 学校图书馆——以高校馆为主，具有服务性和学术性 专业图书馆——科研馆，具专业性和研究性 图书馆的基本服务项目 图书借还、新书介绍、图书导读 电子文献阅览（多媒体、视听资料、图书馆局 域网络技术服务） 报刊阅览、文献复制、文献传递 读者培训（信息检索课教学、组织专题讲座） 参考咨询（委托检索、定题服务、深层指导） 藏书建设（书刊采购、文献编目） 学术研究、数字化文献信息开发、信息管理 图书馆的文献及文献类型 文献：记录有知识的一切载体就称之为文献。 包含四个要素： 有信息和知识的内容； 有记载信息知识的物质载体； 有文字、图形、声频视频、激光等记录手段； 有一定的表现形式（图书、期刊、电子出版物等）。 按文献出版形式划分 图书 期刊 报纸 特种文献（包括会议文献、学位论文、科技报告、专利文献、标准文献、政府和机构出版物、技术档案、产品目录等）。 图书(book) 内容相对成熟稳定，目的性和针对性强，是系统掌握各学科知识的基本文献信息资源。 阅读类图书 参考工具书 正式出版的图书都具有ISBN码，国际标准书号（International Standard Book Number)。 期刊 定义：有统一刊名、顺序编号、定期或不定期发行的连续性出版物。特点：出版周期短、报道信息快、涉及学科面广泛、文献量大、内容丰富、学术性强，能及时反映出学科领域的最新动态信息.学术期刊在科研活动中起着重要作用。 如：《中华内科杂志》 等 正式出版的期刊都具有ISSN码 国际标准刊号（International Standard Series Number） 核心期刊 科技期刊中一类特定的期刊，刊载某学科文献密度大、载文率、被