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TTT企业内部培训师课程开发技能培训教程 第一部分：导论 企业培训与培训师角色 成人学习过程分析 第二部分：学员的需求调查与分析 培训需求的来源 需求调查的对象 需求调查的方法及其运用 对学员进行个性化分析 讨论：面对不同情形如何展开调查？ 确定对象、确定主题的调查 确定对象、不确定主题的调查 不确定对象、不确定主题的调查 准确把握培训需要解决的问题 学员需求与培训目的 第三部分：课程设计与教材编写 以问题为线索确定课程设计思路 课程设计的宏观思路与微观路径 “有的放矢”的内容选择 课程设计的模式举要 教材编写的基本步骤 教材设计编写练习 素材的搜集、整理与运用 收集素材的途径与方法 笔记与手稿的制作与运用 培训行为配置表的编制与应用 培训前的工具与场地准备 第四部分：结束语 设计好、演示足、控制住 感谢参与 教材编写的文本体例 课程名称 课程目标 课程对象 课程时间 场地要求 课程内容 培训方式 Ⅰ主标题 A.小标题 B.小标题 Ⅱ主标题 A.小标题 1.细分标题 2.细分标题 B.小标题 1.细分标题 2.细分标题 引言：切入点与兴奋点 正文： 要点一 素材与方法 要点二 素材与方法 ….. 结论: 强调关键点与价值点 行动或者改善建议 格 式 内 容