高三历史板块专题复习课件3.pptVIP

专题 8 │ 专题备考引擎 T18 选择题 20世纪初爱国青年喜读拜伦作品的原因 2008年海南 T16 选择题 欧美近代现实主义文学作品 2009年江苏 T22 选择题 19世纪30年代以后，欧美文学表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶的主流 2009年安徽 T7 选择题 小说《安娜·卡列尼娜》描述了俄国贵族的生活 2009年天津 近代世 界的文 学艺术 题号 考题题型 试题情境 高考试卷 高频考点 专题 8 │ 专题备考引擎 【专题综述】 　　本专题主要讲述了西方人文主义思想的发展脉络、影响和近代科技成就与文学艺术成就。随着欧洲资本主义兴起与发展，西方人文主义思想经历了形成(文艺复兴)——发展 (宗教改革)——高峰(启蒙运动)的历程。人文精神的发展促进了人们思想的解放，推动了近代西方自然科学的发展和文学艺术的繁荣，从伽利略到牛顿，从拉马克到达尔文，从万能蒸汽机的应用到人类进入电气时代；从浪漫主义到现实主义，文学艺术流派众多，硕果累累，反映出科技推动资本主义经济的发展，引起了社会思想文化领域的变化。 专题 8 │ 专题备考引擎 【考向预测】 　　(1)本专题在高考中占有十分重要的地位。从内容上看，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、牛顿经典力学体系等都是高考考查的重点。从题型上看，近代世界的科技文化主要以选择题为主，而思想中的文艺复兴、启蒙运动往往与其他模块的知识点相联系，会以选择题、材料解析题等多种题型呈现。 (2)从命题角度看，思想方面往往以时代背景为依托，引入人文思想家的语言、著述、活动以及历史人物的评价，重点考查对人文精神的理解把握；同时注重考查西方人文精神与政治民主化的影响等。 对科技发展史侧重从科技的发展对社会经济、政治、国际关系所产生的影响等方面考查；对文学艺术的考查将着眼于19世纪以来世界文学艺术发展过程中的具体问题的背景、文学艺术流派特点及代表人物与作品、艺术价值及影响。 (3)2011年高考可能会进一步重视对人文思想的内涵和文艺复兴、启蒙运动与当时社会政治、经济的联系的考查；要特别关注从科教兴国、科技创新角度，突出中外科技的发展对社会政治、经济、文化及国际关系等方面的影响的角度命题，重视科技成就对推动人类生产、生活方式变化的进步作用。 专题 8 │ 专题备考引擎 专题 8 │ 专题备考引擎 【复习策略】 　　(1)文艺复兴运动、启蒙运动的代表人物的思想主张和人文主义内涵等是学习的重点。结合中世纪神主宰世界的历史背景，以人文精神的发展与弘扬为主线，把握文艺复兴、宗教改革和启蒙运动之间的内在联系，概括出人文主义在不同时期的内涵，特别在推动人类社会进步中的重大意义。 专题 8 │ 专题备考引擎 (2)认识近现代重大科技成就在社会发展中的作用。如物理学中的牛顿力学体系、量子论的内容；生物学中达尔文进化论思想的内容等对人类的思想、生活方式的推动作用等。 (3)近代文学艺术的不同流派和代表作品，可从时代背景、反映的社会现实角度来把握，理解文学艺术作品体现的时代特征、艺术特点及教育意义等。 专题 8 │ 专题网络构建 专题网络构建 专题 7 │ 重点要点探究 B　【解析】　本题考查对早期殖民扩张的主要目的和特点的分析。解答此题需要理清资本主义发展阶段殖民扩张的目的。本题易错选A，错因在于混淆资本主义发展不同阶段殖民扩张的目的。新航路开辟后的殖民扩张主要是占据大量的殖民地，以公开的殖民掠夺为主要方式，充满暴力色彩，其基本动因即为资本原始积累，排除D。工业革命后，西方列强出于发展工业的需要，才开始寻找商品倾销市场，掠夺原料，故排除A、C 。 专题 7 │ 重点要点探究 [名师点津]　殖民扩张是资本主义世界市场形成的重要途径，西欧殖民扩张的特点具有阶段特征，是高考命题考查的重点内容。如2009年广东卷第16题对西班牙葡萄牙教皇子午线图的命题考查；2008年广东卷第18题对英国工业革命重要的资本积累方式“乌木”(即黑奴贸易)的考查等。复习中应注意理清列强殖民扩张的不同阶段特点及成因，同时分析理解殖民扩张造成的双重影响。 专题 7 │ 重点要点探究 ?　探究点三　工业革命与工业文明的影响 1．对欧洲而言，工业革命极大地提高了生产力，促进了欧洲资本主义的发展，巩固了资本主义统治。 2．对亚非拉地区 (1)灾难性：工业革命后西方列强加紧对亚非拉的侵略，其目的是掠夺原料产地、开辟市场，给当地人民带来深重的民族灾难，这给亚非拉地区的人们带来严重的灾难。 专题 7 │ 重点要点探究 (2)客观建设性：要客观地看待殖民侵略。亚非拉广大地区在遭受殖民征服之前，一般都处在前资本主义，自然经济的社会发展阶段，特点是