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- 约 22页
- 2016-11-05 发布于湖北
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* * 通过系统的整理与复习,使学生巩固和加深理解小学阶段所学的“空间与图形”的知识,进一步沟通知识之间的联系,发展空间观念,提高解决实际问题的能力,为进一步的学习和发展奠定基础。这部分内容分为四个部分。 4、图形与位置 1、图形的认识 3、图形与变换 2、图形与测量 空间与图形 注:教材把图形的认识与测量合并为一个内容。 名称 端点数量 能否度量 直线 无 否 射线 一个 否 线段 两个 能 1个交点 1个垂足 相交 互相垂直 __________ __________ ? 无 平行 ? 图例 交点 位置关系 空间与图形 填一填。 (1)经过两点可以画出( )条直线。 (2)两条直线相交有( )个交点。 (3)三角形中最小的一个角是50度,按角分类这是一个( )三角形。 (4)把一个30度的角,用放大镜扩大5倍,这个角是( )度。 (5)三角形的内角和是( )度,四边形的内角和是( )度,五边形的内角和是( )度。你有什么发现?( ) 空间与图形 判断。 (1)画一条4米长的射线。( ) (2)两条不相交的直线叫做平行线。( ) (3)同一平面内,两条直线不是相交,就是垂直。( ) 空间与图形 四边形 平行四边形 长方形 正方形
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