第二章 美的产生 实用广告美学教案讲义.ppt

第二章 美的产生 本单元的主要内容是：了解美的产生的主要观点，通过分析使学生树立实践美学的观点，深刻理解美是人的自由创造。分析美的产生的主要观点和不同的看法，有助于树立美产生于实践的正确观点。人们在研究某一具体事物，特别是一种复杂的事物时，都要进行具体的历史的分析。研究实用广告美学，建立广告美学的知识体系，首先要从分析美的现象在历史上是怎样产生的开始。教学重点难点是结合实际，掌握美的产生的主要观点和不同的看法，树立美产生于实践的观点。 [知识点] 了解：美的产生是使用价值先于审美价值。 理解：美的产生具有更多的自由和想象的成分。 掌握：美和人体、美和装饰、美和艺术的关系。 [能力点] 知道：美产生于劳动的观点。美术的本质和特征 会用：在美的产生过程中使用价值先于审美价值，从使用价值到审美价值的过渡，人类观念形态起了中间环节的作用。 掌握：在美的创造中的主体与客体的关系。观赏性、实用性美术的类型和特征。 第一部分：基础知识 主要内容： 一、石器时代美的产生 二、陶器制品中美的产生 三、古代汉字“美”包含着美的产生 知识框架 一、石器时代美的产生 人类劳动是从制造工具开始的，工具的制造最明显地体现在人类有意识有目的的活动。从工具造型的演变上充分体现了人类自由创造的特性，并具体