八年级期末记叙文复习 教师版.docVIP

班级 课题 记叙文阅读复习 授课教师 周次课时 18.3 学生姓名 一、学习目标 1.明确记叙文阅读常考的知识点。 2.归纳常见题型，分析阅读方法。二、常考的知识点 （1）全文或重点内容的概括；（2）人物形象的分析，人物语言及其作用的分析；（3）有特殊作用或意义的词语、句子、段落的作用或意义分析；（4）感受感想类试题。 三、常见题型及答题方法指导 阅读试题的解题程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。” 1．概括全文内容，这类试题答题方法很多，下面做一个简要的说明。 方法一：注意文章题目，在文章题目基础上多设几个问题，回答过程就是概括的过程。例如：《背影》，问题一：谁的背影？问题二：父亲做什么时候的背影？问题三：父亲为什么要买橘子？表达了什么情感？这样相关的顶针式的问题的回答过程，就是概括文章内容的过程。 方法二：通读全文基础上，立主脑去枝蔓，抓住主要的、贯穿全文的线索，放弃枝末性情节，以最简练的语言加以陈述即可。 2．题目的作用分析： ⑴交代文章写作对象；⑵交代主要内容、主要情节；⑶做线索；⑷透露情感主旨 3．根据情感脉络理清文章思路，这类试题多为用文中原句回答，或找出表现情感脉络的词语，填写空格处，所以，需要做的是在文中找出表现情感变化的语句或词语，按照要求抄写在对应的位置上即可。 4．修辞手法作用效果：