【推荐】江西省赣县第二中学八年级生物上册 第五章 动物的运动和行为课件 新人教版.pptVIP

第五章 动物的运动和行为 第二节先天性行为和学习行为 第五章 动物的运动和行为 回顾：（1）什么是动物的行为？（2）请你分别用一句话概述骨、关节、肌肉在运动中的作用。 (1).动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 (2).骨是运动中的杠杆 关节是运动中的支点 骨骼肌是运动中的动力。 第二节先天性行为和学习行为 一、教学目标： 　1.知识目标：使学生识记先天性行为和后天性行为的概念;知道动物行为的特点。　2.能力目标：通过对先天性行为和后天性行为的比较，培养学生的观察能力、对比能力;通过对动物行为特点的总结，培养学生的分析能力、概括能力。　3.情感目标:通过本节课学习，向学生渗透生物与环境相适应的观点和进化的观点；养成学生重视学习并自觉学习的习惯。 二、 重点和难点 1、区分先天性行为和学习行为，使学生对一些动物行为判别。 2、使学生能够阐明动物的行为对于动物生存的意义。 3、先天性行为和学习行为的概念。 4、动物行为对其生存的影响，并认同人类学习或自身学习的重要性。 现实生活中的行为多种多样： （1）取食行为：动物摄取食物 （2）防御行为：为对付外来侵略、保卫自身的生存或对本族群中其他个体发出警戒的行为。 （3）繁殖行为：动物的繁殖行为比较复杂，包括繁殖过程中的不同阶段和过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。但是，对一种动物来说，可能只具有其中的某几个阶段。 （4）攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。 （5）迁徙行为：是鸟类的一种本能，是鸟类对外界生活条件长期适应的结果。 讨论：现实生活中观察到的行为 可以有多种人为划分方式： 按时间来划分：白天行为、夜间行为 按空间来划分：栖息地以内的行为、栖息地以外的行为 划分的方式多种多样，究竟怎样划分？ 引入一个划分角度：行为获得途径 行为的获得途径有哪些？ 遗传 环境 ——先天性行为和学习行为 定义 先天性行为（innate behavior）：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 学习行为（learned behavior）：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 观察讨论，对比资料1与2、资料3与4、资料1与5 能说出越高等的动物,学习能力越强，学习行为形成的时间就越短。 知道动物的学习行为是在先天性行为的基础上形成的，学习行为越复杂，动物的适应能力就越强。? 先天性行为和学习行为的比较 先天性行为和学习行为对生物生存的意义： 先天性行为是动物生来就有的。动物一生下来，尽管发育还不完全，但为了生存下来，它就有寻找食物的本能，可见先天性行为对于个体和种族的生存有着重要的意义。 学习行为是一种比先天性行为更高级的行为，往往动物越高等，它的学习行为也就越复杂，越有利于动物适应多变的环境，可见，学习行为对于动物的生存和繁衍有重要意义。 从行为的获得途径上分两种：　　1、先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 例：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢等。 2、学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 例：大山雀偷喝牛奶、黑猩猩取食香蕉、老马识途等。 1、今年的国庆节，小明同学在成都的“海底世界”看到海豚的顶球表演，海豚的这种行为属于（?? ） A.适应行为 B.经验行为 C.先天性行为 D.学习行为 2、根据行为获得的途径，动物行为可以分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 3、动物的学习行为是在＿＿＿＿＿＿的基础 上，通过＿＿＿＿＿＿的作用，由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿获得的。 4、说出哪些属于先天性行为？哪些属于学习行为？ 甲：母鸡把小猫当成自己的雏鸡，对猫无微不至的关怀，它像爱护雏鸡那样把小猫掩藏在自己温暖的翅膀下边。这两只小猫也安然地接受母鸡的抚爱，它们把母鸡当作了自己的猫妈妈，并且同它顽皮嬉戏，甚至会亲热地去舐母鸡的羽毛。但是，当小猫长大以后，它们最终会离开这位义母。　　 乙：这是一只失去了雏鸟的美国红雀，它来到养鱼池边，对浮出张口求食的金鱼，立刻塞给它一条捕捉来的昆虫，就如同喂自己的雏鸟一样。就这样，红雀喂金鱼连续了好几个星期。　　 丙：幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，把折下的树枝摘去叶子，用树枝沾水从洞穴钓取白蚁作为食物。　　请说出以上行为是＿＿＿＿＿＿先天性 行为，＿＿＿＿＿＿是学习行为。  刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋