原创力文档 工作 过程 工作性要求 在工作中学习 学习 过程 检验前 准备 质量检验 检查总结 接受任务 查询资料 制定方案 任务实施 检查评价 教育性要求 学习的 内容是工作 学习工作一体化 学生学习主体化 4.2 教学方法 任务驱动法 1 教学方法 2 3 引导文教学法 4 启发式教学法 5 现场教学法 6 角色扮演法 项目教学法 * 《药物质量检验》课程整体设计 生物制药技术专业：赵云霞 莱芜职业技术学院 2 1 6 5 4 3 1.1 课程概述 课程名称 药物质量检验 专 业 生物制药技术专业 授课对象 生物制药技术专业 高职（三年） 课程性质 专业核心课程 授课时间 第四学期 授课学时 72学时 “两课”课程 大学语文 体育 计算机应用基础 大学生就业指导 英语 无机及分析化学 药理学 微生物技术 生物化学技术 药物化学 生理学 有机化学 中药材原植物来源鉴别 天然药物提取 药事管理实务 专业拓展课 专业基础课程 职业素质课程 生药鉴别 生物药物分离纯化 微生物药物发酵 生物制品生产 药物制剂 制药设备维护管理 药物质量检验 药品营销 专业核心课程 生物制药职业工作概貌 环境保护与安全生产 生产组织与质量管理 GSP
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