九级物理物体的内能第十三章内能与热机详解.ppt

等量热水的内能比冷水的内能大 炽热灯丝的内能比不亮灯丝的内能大 决定物体内能大小的因素 温度相同大杯水的内能比小杯水的内能大 质量相同的滑轮和木块无法比较内能 决定物体内能大小的因素 * 1、内能与机械能是一回事吗？ 内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。 2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。 静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。 * 下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？ 太阳能热水器 凸透镜点燃木柴 炉子烧水 想一想 * 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从______传给________。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗？ 改变； 人体的温度降低，内能减少， 毛巾的温度升高，内能增多。 * 你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？ 想一想 想想做做 取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？ 来回弯折铁丝 与物体来回摩擦 用锤敲打 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中浸 做功 热传递 改变物体内能的途径是：做功和热传递。 * 改变内能的方式 2、热传递 物体向外界传递热量，物体的内能会减小； 外界向物体传递热量，物体的内能会增大。 1、做功 外界对物体做功，物体的内能会增大； 物体对外界做功，物体的内能会减小。 分为克服摩擦做功和压缩气体做功。 -----做功和热传递： 压缩空气引火实验 克服摩擦做功实验 做功改变内能 * 1.对物体做功，物体的内能就会增大。 （1）压缩空气引火实验 A.压缩空气引火器的构造和实验操作方法 B.现象：棉花燃烧 C.原因: 棉花燃烧 温度升高达到了它的着火点 活塞压缩空气做功，使空气的内能增大。 D.实验结论：对物体做功，物体的内能就会增大。 做功分为对物体做功和物体对外做功： （一）做功改变内能 * （一）做功改变内能 （2）克服摩擦做功实验使物体内能增大 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能增加了 （1）.气体膨胀对外做功的实验 A.实验装置与操作 B.实验现象：当塞子跳起时，瓶内出现了雾 C.分析讨论原因： 雾的成因 实验结论： 水蒸气液化 温度降低 瓶内空气推动瓶塞做功时，内能减少 物体对外做功时，本身的内能会减小。 2.物体对外做功时，本身的内能会减小。 （一）做功改变内能 3.做功改变内能的实质是内能和机械能之间相互转化。 4.内能改变多少可用做功的多少来量度。 （一）做功改变内能 * 1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 2、能量如何转变？ 3、乙醚有什么变化？ 4、乙醚内能增大的方法？ 外界对物体做功，物体的内能增大。 克服摩擦做功 机械能→内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化 。 分析： * 5、橡皮塞为什么会跳起？ 6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 7、能量如何转变？ 物体对外做功，物体的内能减小。 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 乙醚蒸气对塞子做功 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。 8、乙醚的内能如何变化？什么原因？ * 达到乙醚的着火点 1、为什么选择用乙醚浸过棉花？ 2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 3、能量如何转变？ 5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大 4、棉花燃烧的原因？ 活塞对空气做功 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。 乙醚的着火点低，属于易燃物 。 分析： 1.什么是热传递？ 温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程，叫做热传递。 2.热传递的条件：存在温差 3.热传递过程中能量的变化： A.低温物体 内能增加 B.高温物体 温度升高 温度降低 内能减少 吸热 放热 4.热传递改变内能的实质 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 转移到 内能发生转移 （二）热传递改变内能 5.热传递和做功在改变物体的内能上是等效的. * 物体在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。用Q表示。 单位是焦耳,简称焦，用字母J表示。 热 量 在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加。 对热量的概念应注意以下三点 热量是在热传递过程中，内能转移的数量 物体本身没有热量 物体吸收或放出热量的多少，与物体内能的多少、温度的高低没有关系 * * 1、下列属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A．在火炉上烧水，水温升高 B．感冒发烧，