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主讲老师:许娟 课程性质:选修课 总学时:24学时 考核方式:考试 课程体系: 分三大部分,即: 导论: 经济学基础的研究对象,由来发展以及分析方法; 上篇:微观经济学主要研究个体决策单位,比如消费者、厂商或资源拥有者的经济行为。供求均衡与价格决定,效用理论,生产与成本理论,厂商均衡理论等等; 下篇:宏观经济学是研究宏观经济总量的一门科学。 国民收入核算理论,国民收入决定模型,失业、通货膨胀理论,财政、货币理论与政策,经济增长与经济周期理论。 课程性质和目的 通过本课程的学习,使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识,掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论,对经济运行有一个比较全面的了解,建立起经济学的基本思维框架,为进一步学习其它专业课程奠定理论基础。 学习的基本要求 认真听课 弄清基本概念 (定义、特征、他与相关概念的区别与联系) 掌握基本理论 指的是经济学的一些规律、原理、原则 掌握基本图形 具有一定的计算能力 第一章 经济学导论 【知识目标】 理解资源稀缺性与生产可能性的涵义;掌握人类社会基本经济问题的种类;掌握规范分析与实证分析的基本方法 . 【技能目标 】能够说明经济理论的主要构成,以及各种经济变量之间的区别与联系;会运用给出的资料绘制两种产品生产的生产可能性曲线。 第一节 经济学的研究对象 一、什么是经济学? 经济学是研究人类社会经济活动规律的科学; 经济学是研究财富的学问; 经济学是研究如何改善社会的学问; 经济学是研究人类如何组织生产和消费的学问; 经济学是研究人们如何用(或不用)货币进行交换的学问; 经济学是研究人们如何进行抉择,以便使用稀缺资源生产商品并分配给社会成员消费的学问。 研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务,并将它们在不同的人中间进行分配。 二、资源的稀缺性和欲望的无限性 1、资源的概念:是指用于生产能满足人类需要的用品或劳务的那些物品。 2、资源的类型: 1) 资源 2)经济资源和自由资源 a.??自然资源 经济资源——必须付出代价 b. 劳动 自由资源——不必付出代 c. 资本 d. 企业家才能 3、人类欲望 (Wants) 的无限性 美国心理学家马斯洛关于欲望或需求层次理论把人们的需求分为五个层次: 第一,基本的生理需要 第二,安全需要 第三,社会需要 第四,尊重需要 第五,自我实现需要 自我实现需要是最高层次需要 人类需求(欲望)的无穷与有限资源的矛盾,是困扰人类的永恒矛盾。因此提出微观经济学回答的基本问题:鱼亦我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼. 三、生产可能性曲线和机会成本 1.生产可能性曲线( Production possibility curve) 表示在一定的技术条件下,充分利用现有的社会资源所能生产的不同的商品组合。表1-2表示在生产技术和资源既定的条件下,生产两种商品的最大可能组合的轨迹。 表1-1 生产的可能性 图1-1 生产可能性曲线 200 A 生产可能性曲线与经济增长 经济增长 : 生产可能性曲线向右移动引起的 ... 1 )增加资源的供给 2 )技术进步 2. 机会成本(Opportunity cost) 1)定义 当把一定量的资源用于某种产品生产时所放弃的用于其它用途可能得到的最大收益。 ? 机会成本 = 显性成本+ 隐性成本 2)公式 C0 = △Y/△X 四、人类社会的基本经济问题 在生产中,人们总是希望产品尽可能地生产的多一些,但受到资源稀缺性的限制,人类需要的无限性和经济资源的稀缺性构成了一对矛盾,这就产生了经济活动中的选择问题。选择是指如何利用现有的稀缺资源去生产各种产品和劳务,以更好地满足人类的多种需要。人们在生产中的选择问题可以归纳为三个方面: 四、人类社会的基本经济问题 (一)人类社会基本经济问题的种类 1、What——生产什么,生产多少。 2、How——如何生产、用什么资源生产、用什么技术生产、用什么组织形式生产 3、Who(for whom)——为谁生产是指产品的销售收入如何在参与生产的各部分人之间进行分配。
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