小学科学五年级上册第一单元测试1.doc

小学科学五年级上册第一单元测试题 一、多项选择题。 ?? 1、（??????????? ）会引起生态部落的变化。 A、减少水??? B、增加水??? C、添加动物??? D、添加植物 2、在种子发芽需要的条件中，（?????????? ）等三个条件，适合我们进行实验研究。 A、水?????? B、土壤?????? C、温度????????? D、水 3、（???????????? ）等都可以看成是一个生态群落。 A、一片树林??? B、一块草地???? C、一个湖泊??? D、一个海洋 4、让我们来制作一个生态瓶：（?????????? ） A、找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。B、在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域的水。C、在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。D、植物存活后，再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。 二、填空题。 ? ?1、绿豆种子发芽需要（???? ）和适宜的（????????? ）。 ?? 2、蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量（??????? ）关系。 ?? 3、生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个（?????????? ）。 ?? 4、自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体，即（???????????? ）。 ?? 5、植物的一生是从（????????? ）开始的。 ?? 6、（???????? ）的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。 7、（???????? ）是动物生存最重要的需求之一。 ?? 8、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（??????? ）。 ?? 9、食物链中能自己制造食物的生物叫做（????????? ），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（????????? ）。 ?? 10、食物链通常从（???????????? ）开始，到凶猛的（???????? ）终止。 ?? 11、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（????????? ）。 ?? 12、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成了一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（????????? ） ?? 13、（??????????? ）是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。近年来，（???????? ）在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。 ?? 14、世界上第一个自然保护区——（???????? ）黄石国家公园。 1956年，中国第一个自然保护区——（???????? ）鼎湖山自然保护区成立。 ?? 15、（????????? ）湛江红树林保护区重点保护我国现存最大一片红树林。 ?? 16、三江源保护区是我国面积最大的自然保护区，重点保护长江、黄河和澜沧江的（??????????? ）。 ?? 17、四川王朗自然保护区是全国建立最早的四个以保护（????????? ）等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区之一。 ?? 18、大丰麋鹿自然保护区是世界上(?????? )的野生珍稀麋鹿保护区，主要保护麋鹿。 三、判断题。 ?? 1、种子发芽不需要一定的条件。（??????? ） ?? 2、植物的生长需要合适的环境条件。（??????? ） ?? 3、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。（?????? ） ?? 4、生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足他们需要的时候，他们才能够生存下来。（?????? ） ?? 5、像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定环境里，不同的动物对环境有相同的需求。（?????? ） 6、当环境不适合他们生存时，他们会重新选择适合的环境生活，否则它们将难以生存。（?????? ） 7、动物在形态、构造和习性上都有他们各自适应环境的本领。（??????? ） 8、生物的生存除了需要一定的自然条件外，他们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。（? ?????） 9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（?????? ） 10、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响。（??????? ） 11、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。(???????? ) 12、食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。(??????? ) 四、实验探究题。 1、根据小组的讨论确定研究种子发芽的问题，并写出实验计划。参考3页实验计划小学科学五年级上册第二单元测试题 一、单项选择题。 ?? 1、在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。现在，我国仍然大力