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山西省石楼县石楼中学2014年高考生物 通过激素的调节＋神经调节与体液调节的关系复习学案 一、考纲要求： 1.激素发现过程、作用、分级调节作用特点和实验设计 2. 举例说明动物激素在生产中的应用 3.神经调节与体液调节的区别与联系 4. 体温调节、水盐调节、血糖调节机制和过程 二、易错、易混淆、易忽略点 1.尿糖、糖尿和糖尿病三者的差别 尿糖是指尿液中的葡萄糖。糖尿则是指含有葡萄糖的尿液。一次大量食糖、肾小管重吸收功能出现障碍或胰岛B细胞受损等都可能引起糖尿。出现糖尿并不一定就表示患有糖尿病。糖尿病一般是指因胰岛B细胞受损导致胰岛素缺乏，血糖不能正常进入细胞，引起糖类代谢紊乱，使得血糖浓度长期偏高而出现糖尿。 2．其他问题 (1)体温上升阶段，机体产热量大于散热量，体温下降阶段机体散热量大于产热量，若体温恒定，无论高低(如持续高烧或体温持续过低)，机体单位时间内散热量均等于产热量。 (2)炎热环境与寒冷环境的体温调节方式不同。寒冷环境条件下的体温调节是以神经调节为主的神经—体液调节；炎热环境条件下的体温调节只有神经调节。 (3)激素是信息分子不是能源物质。激素不组成细胞结构，也不提供能量，也不起催化作用，而是作用于靶细胞，使靶细胞原有的生命活动发生变化。 三、知识链接： 神经调节——通过激素的调节——神经调节与体液调节的关系——内环境稳态 四、网控全局 五、预习提示： （一）、激素