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* * 郑 州 电 力 高 等 专 科 学 校 课 时 授 课 计 划 教研主任意见 （签名） 年 月 日 授 课 日 期 2011年3月30日星期三1、2节（2010／2011学年第二学期） 专 业 班 次 会1001班 课 题 第二章 总论之三第五节会计要素及其确认与计量；第六节财务会计报告 目的要求 使学生掌握会计要素的体系、类型、关系和具体确认；明确会计计量和财务会计报告 重 点 会计要素的体系、类型、关系和具体确认；会计计量的一般属性和一般要求 难 点 会计要素的具体确认；会计计量的属性 教学方法 研究讨论法、现场直观法、思维空间法等 教具及教学手段 图例物示作业辅导答质疑 教学过程（含教学环节、内容、时间分配） （一）教学环节及其时间分配 1. 组织教学 2分 2. 复习旧课 5分 财务会计的概念、特点和职能；管理会计的概念、特点和职能；财务会计与管理会计的异同 3. 引入新课 5分 会计要素如何确认和计量？《企业财务会计报告条例》和企业会计准则第30、31、32、33、35号？ 4. 进行新课 75分 5. 巩固新课 2分 6. 布置作业 1分 (二) 教学内容 授课序号 3 No 1 本次课内容： 第五节 会计要素及其确认与计量 第六节 财务会计报告 本次课重点： 1、会计要素的体系、类型、关系和具体确认 2、会计计量的一般属性和具体要求 3、财务会计报告的体系和法规 本次课难点： 1、会计要素的确认 2、会计计量的属性 3、财务会计报告的构成 讨论与反思： 1、会计报告和财务会计报告等同吗？ 2、会计要素是如何来的呢？ 3、会计等式是永恒不变的吗？ 4、内部会计报表就是财务报表吗？ 5、会计计量就是货币计量吗？ 一、什么是会计要素？ （一）概念：即会计核算元素 是指按企业经营活动状况具体特征进 行最基本法定归类的会计对象。 （二）体系：即构成（共6项） １、资产（Asset) ２、负债（Liability) ３、所有者权益（Owner’s Equity) ４、收入（Revenue) ５、费用（Expense) ６、利润（Net Income) §1.5 会计要素及其确认与计量 （三）具体确认：即第3至8章 1、资产（Asset) 2、负债（Liability)