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教育支出影响经项目的实证研究
项目的影响并不显著。
为考察在不同发展水平条件下两者的关系，对45过国家样本划
分为发达国家和发展中国家分别进行研究。通过实证分析发现，在发
达国家，教育支出对经常项目收支的影响系数为负且不显著；但在发
展中国家，前者对后者的影响系数为0．2904，并通过了5％的显著性
检验。分析结果还表明，政府财政赤字显著影响发达国家经常项目，
但是对发展中国家影响系数并不显著。外国直接投资的影响作用在发
展中国家更大，而贸易开放度在两类国家中的影响方向相反。
为考察我国教育支出对经常项目的冲击，采用结构向量自回归模
脉冲响应函数和方差分解函数。认为我国经常项目对教育支出冲击是
积极、有效的。方差分解表明，教育支出约贡献了经常项目残差波动
的38％，教育支出的残差波动基本上来自其自身。
关键词：教育支出，经常项目，劳动生产率
万方数据
EDUCATIONEXPENDITUI己EANDCURRENT
ACCOUNT：EⅣ皿IRICAL
MILUlLILIIIII
IIIII qlllllIIIIll
1
Y275093
RESEARCH
ABSTRACT
Globaleconomicimbalancesis reflectedincurrentaccount
mainly
imbalances onthe mainstreamreasonsfor
China-US，the
represented
arethe investment
currentaccountimbalance
explain savings
and
fiscaldeficit rates
hypothesis，thehypothesis spending，exchange
structure andother thesestudies
populmionhypothesis hypotheses．But
fromthe ofmacroeconomicandmacroeconomic
mainly perspective
for currentaccount
behavior thereasons
described，partlyexplains global
oneduction
imbalances．Thisarticle’Sre
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