第一节玩也是我们的权利.pptVIP

儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。 — 联合国《儿童权利公约》第３１条 　　在联合国《儿童权利公约》中，“儿童系指１８岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于１８岁。”。中国有关法律规定，未满１８周岁的为未成年人。《儿童权利公约》中的“儿童”与中国法律中“未成年人”的概念一致。 小调查：【P4】 　　看看从周一到周五，每天自己玩耍和睡觉的时间分别有多少？ 畅所欲言：　　你有哪些休息和玩耍的权利受到侵犯的事例？ 你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？ 怎样保障儿童的休息和玩耍的权利？ 我们的权利一方面需要来自社会的保障,另一方面也需要我们自己来宣传和维护。 * * * * 你会玩吗? 同学们肯定很惊讶:谁不会玩? 玩,是我们的权利,玩不仅给我们带来快乐,玩中也能学。 教学目标： 1、知道玩是未成年人的权利。 2、认识到玩的意义和重要性。 3、懂得维护玩的权利 。 自学内容 关于联合国《儿童权利公约》对儿童享有玩的权力的规定，下列选项正确的有（ ）多选 A儿童有享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动 B儿童可自由参加文化和艺术生活 C儿童可以从事任何玩的娱乐活动 D儿童不享有玩的权力 AB 权利：就是人在相应的社会关系中应该得 到的价值回报。 义务：就是人在相应的社会关系中应该进 行的价值付出。 自学指导： 1.联合国《儿童权利公约》对玩的权利规定是什么？ 2.为什么要赋予未成年人玩的权利？ 3.你认为父母与老师对玩有哪些误解？你该怎样消除这些误解？ 4.我们应该怎样维护自己玩的权利？ 1.联合国《儿童权利公约》对玩的权利是如何规定的？ 为什么要赋予未成年人玩的权利？【P2—6】 ①玩是儿童的天性，是儿童的权利。玩 不仅让我们感到快乐，玩中也能学， 玩有利于我们的身心健康。【P2】 ②玩有很多类型，不同类型的玩可以发 展人在不同方面的素质。 【P6】 ③在玩耍的过程中，可以玩出兴趣、爱 好和特长，产生志向，这是走向成功 的萌芽。 【P6】 算一算： 　　一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么？其中多少时间真正用在了休息和玩耍上？ 大家认为我们轻松吗？ 生活中的侵权行为有哪些呢？ 　 侵害我们“休息和玩耍权利”的。往往不是别人，而是深切关心、爱护我们的父母和老师。　　　　 误解 消除办法…… 误　　解 ①认为玩会影响学习成绩。 ②认为玩会耽误时间、浪费金钱和精力。 ③对身心健康有害、对人身安全造成威胁。 ④认为玩会使我们误入歧途，不务正业，甚至会走上违法犯罪之路。…… 消除办法 ①主动与父母老师交流沟通，与他们讲清玩也是我们的权利； ②在玩的过程中，培养自己各方面的能力，用提高学习成绩来化解父母、老师对玩的误解； ③适当地玩，不要浪费或占用学习时间，从健康、有益的角度去玩； ④给父母、老师讲一下玩的好处，如：开发智力、激发潜能、培养兴趣……等。 我的维权方案: 当我们的玩的权利受到侵害时，应该怎样维权？ ①增强自身的法律意识和法制观念，增强维 权意识。 ②可以与侵权人交流、沟通、协商来维护自 己的合法权益，也可以通过法律途径和法 律机关维权。 ③还可以呼吁社会机关、团体和个人加强对 儿童权利的保护。 * * * * *