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高等教育心理学（按章节） 第一章 高等教育与高等教育心理学 名词解释 高等教育心理学：是研究高等教育情境中学生的学与教的心理基本规律的科学。 观察法：观察法即自然观察法，是指在自然的生活情境或教育过程中直接观察被试（学生）的外部行为表现（言语、行为和表情），从而对其心理活动进行研究的方法。 实验法：实验法是在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他变量的影响的方法。实验法可分为实验室实验和自然实验两种。 个案法：个案法是对单个被试进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法。 简答题： 1、简述高等教育区别于普通教育的特点：（1）教育任务不同；（2）教育对象不同；（3）社会职能不同；（4）地位作用不同；（5）培养方式不同。 2、简述高等教育的功能：（1）文化传承；（2）文化选择；（3）文化批判；（4）文化创造。（人才培养，科学研究，服务社会，文化传承） 3、简述高等教育心理学的学科特征：（1）是学校教育心理学的分支学科；（2）是反映高等专业教育特色的教育心理学；（3）研究的对象是大学生；（4）要与实现高校的社会职能和教学方法提供心理学依据。 论述题： 1、试述高等教育心理学的研究对象及任务。 研究对象：高等教育心理学是“研究高等教育情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学”，它是教育心理学的重要分支。高等教育心理学研究的主