论高等教育成为柱产业的动因、可行性与途径.pdf

X 3791 38 论文题目： 论高等教育成为支柱产业的 动因、可行性与途径 内容提要 ‘在新的千年中，我国高等教育成为支柱产业是知识经济发展的必然趋势， 是经济发展要求教育与其相适应的必然结果，是应试教育向素质教育转轨的迫 切需要。 多年来，一方面，高等教育供求比例严重失调，许多人渴望接受高等教育 的愿望没有满足，准备投入高等教育的经费无法使用；另一方面，高等教育资 源闲置浪费又十分严重。国家的新政策开始积极鼓励大力发展高等教育，这使 高等教育成为新的支柱产业有了极强的现实可行性。 高等教育成为支柱产业后，将会产生巨大的连带效应：推动高新技术迅速 发展，促进经济高效运行；提高人13素质，降低生育率：推迟就业时间，增加 就业机会，提高就业质量；直接拉动房地产、中等教育系列消费。。j 要使我国高等教育成为新世纪的支柱产业，必须转变观念，尽快走出用计 划经济模式办教育的误区，在总体上按市场经济规律办教育；转换办学体制， 对高校进行战略性改组改造，优化资源配置．提高资源使用率：鼓励多渠道发 展高等教育，实现办学主体多元化；实现高校后勤社会化，打破后勤对发展高 等教育形成的瓶颈制约。 关键词：高等教育。支柱产业。动因 途径 Abstract asthe InthenewmiIIenium．thateducatiorlistobecOnsidered higher in r inevitabIetrendthe backbone ou isan of deveIoPment industrycountry and theeconomv of anIheritableresuItof knowledge．economy rementt0educationIt is aIsoan deveIoDment’s requi imperious from educatjonto rementofthetransitjonexamination-oriented requi andof educationofour to educatiorl ioint quaIity．oriented higher country withthe education． internationa【higher between For one reIatjon education hand，the years．on