作业本：专题强化练二：求解平衡问题的技巧.docVIP

专题强化练 A　对点训练——练熟基础知识 　整体法、隔离法在平衡中的应用 (单选)如图9所示一光滑斜面固定在地面上重力为G的物体在一水平推力F的作用下处于静止状态．若斜面的倾角为θ则(　　)． ＝G B．F＝G C．物体对斜面的压力F＝G D．物体对斜面的压力F＝ 解析　物体所受三力如图所示根据平衡条件、F的合力与重力等大反向有F＝G＝F＝故只有选项正确． 答案　 2．(多选)3个相同的物体叠放在一起置于粗糙的水平地面上物体之间不光滑如图10所示．现用一水平力F作用在B物体上物体仍保持静止．下列说法正确的是(　　)． 受到地面的摩擦力大小为F方向水平向左 受到水平向右的摩擦力作用 对C的摩擦力大小为F方向水平向右 受到5个力作用 解析　在选项中以A、B、C三者的整体为研究对象此整体在水平方向上受平衡力的作用因此C受到地面的摩擦力等于拉力F方向向左选项正确；在选项中以A为研究对象不受摩擦力选项错误；在选项中对C的摩擦力与C对B的摩擦力大小相等方向相反由此可知对C的摩擦力的大小等于F方向水平向右故选项正确；对于选项可将C隔离开作为隔离体进行分析受到5个力的作用选项正确．选、C、D 答案　 3．(多选)如图11所示水平固定倾角为30的光滑斜面上有两个质量均为m的小球A、B它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接现对B施加一水平向左的推力F使A、B均静止在斜面上此时弹簧的长度为l则弹簧原长l和推力F的大小分别为(　　)． ＝l＋＝l－ ＝＝2 解析　以A、B整体为研究对象则＝2mg得F＝；隔离A球有kx＝mg得弹簧原长为l＝l－x＝l－则可B、C正确． 答案　 4．如图12所示球A重G＝60 斜面体B重G＝100 斜面倾角为30一切摩擦均不计．则水平力F为多大时才能使A、B均处于静止状态？此时竖直墙壁和水平面受到的压力各为多大？ 解析　方法一　(隔离法)　分别对A、B进行受力分析建 对A有F＝F30°＝G 对B有F＝F＝F＋G 其中F和F是一对相互作用力即F＝F 代入数据联立解得F＝F＝20＝160 由牛顿第三定律可知竖直墙壁和水平面受到的压20 N、160 方法二　(整体法)　将A、B视为一个整体该整体处于静止状态所受合力为零．对整体进行受力分析如图丙所示由平衡条件得 ＝F＝G＋G＝160 再隔离B进行受力分析如图乙所示由平衡条件可得F＝F F3＝F＋G 联立解得F＝40＝F＝20 由牛顿第三定律可知竖直墙壁和水平面受到的压力分别为20、160 答案　20　20　160 　合成法、效果分解法、正交分解法的应用 (单选)如图13所示一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点现用另一轻绳将一物体系于O点设轻绳AO、BO相互垂直且两绳中的拉力分别为F、F物体受到的重力为G下列表述正确的是(　　)． 一定大于G 一定大于F C．FA一定小于F D．FA与F大小之和一定等于G 解析物体受力分析如图所示由三力平衡的知识可知、F的合力大小等于G方向竖直向上＝G＝故F一定小于G选项错误；因为αβ故F一定大于F选项正确选项错误；F与F大小之和大于G选项错误． 答案　 6．(单选)如图14所示一直杆倾斜固定并与水平方向成30的夹角；直杆上套有一个质量为0.5 的圆环圆环与轻弹簧相连在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F＝10 的力圆环处于静止状态已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7＝10 下列说法正确的是(　　)． 圆环受到直杆的弹力方向垂直直杆向上 圆环受到直杆的弹力大小等于2.5 C．圆环受到直杆的摩擦力方向沿直杆向上 圆环受到直杆的摩擦力大小等于2.5 解析　对小环受力分析如图所示：由于F＝10 N＝5 N，所以杆对环的弹力F垂直杆向下杆对环还有沿杆向下的静摩擦力F则F与F的合力应竖直向下大小为F合＝F－mg＝5 所以F＝F合＝ N，Ff＝F合 30°＝综上可知选项正确． 答案　 7．(2013·湖北八市联考)(多选)一个倾角为45的斜面固定于竖直墙上为使质量分布均匀的光滑铁球静止在如图15所示的位置需用一个水平推力F作用于球体上的作用线通过球心．设球体的重力为G竖直墙对球体的弹力为F斜面FN2，则以下结论正确的是(　　)． ＝F 一定大于F 解析　画出球体的受力示意图由物体平衡条件可知由球受力平衡可知竖直方向F＝G水平方向F＋F 45°＝F故G≤F不一定大于F、C正确． 答案　 　假设法在平衡中的应用 (单选)人站在自动扶梯的水平踏板上随扶梯斜向上匀速运动如图16所示．以下说法正确的是(　　)． 人受到重 B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用 人受到的合外力不为零 人受到的合外力方向与速度方向相同 解析　人在竖直方向上受到重力和支持力作用水平方向上是否受摩擦力作用呢？假设人受到水平向左的静摩擦力作用而人做匀速运动故所受合外力为零故水平方向不应