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课时小结:总结下列几种曲线的极坐标方程: 1.过极点,倾斜角为 的直线: 2.过A(a,0)点垂直于极轴的直线: 3.以极点为圆心,半径为 a 的圆: 4.若 ,以OA为直径的圆: 5.过极点,圆心为 的圆: 一般地,在极坐标系中,如果平面 曲线C上任意一点的极坐标中至少有一 个满足方程f(?,?)=0,并且坐标适合方 程f(?,?)=0的点都在曲线C上,那么方程 f(?,?)=0叫做曲线C的 极坐标方程. A x ? ? M(?,?) C(a,0) O 1. 圆的极坐标方程 A x ? ? M(?,?) C(a,0) O 1. 圆的极坐标方程 ?=2acos? ① ①就是圆心在C(a,0)(a>0), 半径为a的极坐标方程. 例1.已知圆O的半径为r,建立怎样的 极坐标系,可以使圆的极坐标方程更 简单? r 例1.已知圆O的半径为r,建立怎样的 极坐标系,可以使圆的极坐标方程更 简单? r x ? ? O M 让圆心在极坐标原点。 ? =r 问题探究2 如图,直线l经过极点, 从极轴到直线l的角是 , 求直线l的极坐标方程. M O x 2. 直线的极坐标方程 M O x M 射线OM的极坐标方程是 射线OM的极坐标方程是 因此,直线l的方程可以用 表示. ? 例2. 求过点A(a,0)(a>0),且垂直于极轴 的直线l的极坐标方程. O x A(a,0) M(?, ?) OM= ? ∠AOM= ? OM cos∠AOM =OA, ? cos ? =a OA=a ? 课堂练习 1.说明下列极坐标方程表示什么曲线, 并画图. 课堂练习 2.在坐标系中,求适合下列条件的直线 或圆的极坐标方程. 例3. 把下列极坐标方程化为直角坐标 方程,并判断图形的形状. 例3. 把下列极坐标方程化为直角坐标 方程,并判断图形的形状. 课堂练习 1.把下列直角坐标方程化为极坐标方程. 2.把下列极坐标方程化为直角坐标方程. 极坐标系 第一讲 坐标系 从这向北 200米。 请问:去新阳 中学怎么走? 请分析上面这句话,他告诉了问路人什么? 从这向北走200米! 出发点 方向 距离 在生活中人们经常用方向和距离来表示一点的位置。这种用方向和距离表示平面上一点的位置的思想,就是极坐标的基本思想。 问题探究 下图是某校园的平面示意图.假设某 同学在教学楼处,请回答下列问题: (1)他向东偏北60o方向走120m后到达 什么位置?该位置惟一确定吗? (2)如果有人打听 体育馆和办公楼的位 置,他应如何描述? A E B C D 60o 45o 办公楼 实验楼 图书馆 体育馆 120m 60m 教学楼 50m 在平面内取一个定点O,叫做极点; 自极点O引一条射线Ox,叫做极轴;再 选定一个长度单位、一个角度单位(通 常取弧度)及其正方向(通常取逆时针 方向),这样就建立了一个极坐标系. 讲授新课 1. 极坐标系的概念 讲授新课 1. 极坐标系的概念 设M是平面内一点,极点O与点M的 距离|OM|叫做点M的极径,记为?;以极 轴Ox为始边,射线OM为终边的角xOM 叫做点M的极角,记为?.有序实数对(?,?) 叫做点M的极坐标,记作M(?, ?). 设M是平面内一点,极点O与点M的 距离|OM|叫做点M的极径,记为?;以极 轴Ox为始边,射线OM为终边的角xOM 叫做点M的极角,记为?.有序实数对(?,?) 叫做点M的极坐标,记作M(?, ?). 讲授新课 1. 极坐标系的概念 一般地,不作特殊 说明时,我们认为?≥0, ?可取任意实数. 例1. 如图,在极坐标系中,写出点A, B,C的极坐标,并标出点 所在的位置? 例1. 如图,在极坐标系中,写出点A, B,C的极坐标,并标出点 所在的位置? 例1. 如图,在极坐标系中,写出点A, B,C的极坐标,并标出点 所在的位置? 例1. 如图,在极坐标系中,写出点A, B,C的极坐标,并标出点 所在的位置? 例2. 在图中,用点A,B,C,D,E 分别表示教学楼,体育馆,图书馆, 实验楼,办公楼的位置.建立适当的 极坐标系,写出各点的极坐标. A E B C D 60o 45o 120m 60m 50m 例2. 在图中,用点A,B,C,D,E 分别表示教学楼,体育馆,图书馆, 实验楼,办公楼的位置.建立适当的 极坐标系,写出各点的极坐标. A(O) E B C D 6
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