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文学院研究生 专业外语学习 与海外汉学研究 专业外语学习的目的——进行中外文化交流，传播本民族文化 向世界介绍本专业的研究成果，以期促进学术交流，文化交流； 查阅以外文形式记载的中国文献资料，以补资料之不足； 研究中国文化与文学在外国的传播等情况； 以海外汉学为研究对象。 掌握外文文献资料的意义 高屋建瓴——全面掌握本学科领域的研究现状与研究动态 他山之石，可以攻玉——借鉴国内外优秀的研究成果以及研究方法 作有价值、有意义的研究——为推动本学科研究的进步做出贡献 科学而正确的学术研究开展的步骤 第一步，确定研究领域与选题 第二步，全面了解本选题的研究状况研究历史与现状） （查阅文献——期刊、著作、相关会议论文——国内外） 第三步，基于全面文献掌握基础之上的研究 学术研究之要求——有价值、有意义 不重复——作他人没做过的研究 有创新——用他人未用过的方法，得他人未有之结论 中国文学研究对海外成果的借鉴 1.系统丰富的西方文学理论 2.西方文学研究的新视角、新思路、新方法、新结论 3.文化的自觉意识，了解别人对我们的评价与定位 转益多师是汝师——杜甫《戏为六绝句》 广阔的视野，开放的胸怀，宽宏的气度 我们了解的外文文献 The Great Age of Chinese Poetry:the High Tang （Stephen Owen. Yale University Press1981） The Poetry of the Early T‘ang （Stephen Owen.Yale University Press1977） The Late Tang: Chinese Poetry of the Mid-Ninth Century (827-860)(2007) 宇文所安《盛唐诗》贾晋华译，三联书店，２００４第１版 文学史试图把具体细节和对整体的理解与把握联系在一起，而整体的复杂性总是使简单的概括显出不足（《自序》，ｐ２） 时代与天才，系统大于要素 ——研究方法（《前言》第２页） 宇文所安《盛唐诗》贾晋华译，三联书店，２００４第１版 李白：向往贵族出身与傲岸不羁行为 文学史研究不仅仅研究诗歌内容、诗歌类型、艺术手法，更着眼于呈现诗学生态环境——交游交流，向生动真实的文学史迈进。 Remembrances - The Experience of the Past in Classical Chinese Literature.１９８６ 记忆的文学是追溯既往的文学，它目不转睛地凝视往事，尽力要扩展自身，填补围绕在残存碎片四周的空白。中国古典诗歌始终对往事这个更为广阔的世界敞开怀抱：这个世界为诗歌提供养料，作为报答，已经物故的过去像幽灵似的提供艺术回到眼前。（以杜甫《江南逢李龟年》为例p4-6） 他以自己的心灵复现了古人的心灵——重视历史感, 强调进入历史语境的能力,站在诗人当时诗歌年代，诗论与人论并重. 一、汉学 （一）“汉学”正名 1.中国传统文化史上的汉学 汉学（朴学）——宋学（理学） 汉代经学中注重训诂考据之学。清代乾隆、嘉庆年间的学者崇尚其风，形成与“宋学”相对的“乾嘉学派”，也称“汉学”，又称“朴学”。 2.现代学术意义上的汉学 汉学：指18世纪以后产生于欧洲的西方汉学，即Sinology（汉学，中国问题研究）。指外国学者对中国古代历史、文物、制度、文学、语言、风俗民情之类学问、问题、现象的研究。 汉学研究的时代基本中在古代的中国（以文献研究和古典研究为基础），方法基本用西方研究方法，观点基本是西方的。 一、汉学 （1）汉学（Sinology)与中国学（Chinese studies) 20世纪下半叶，汉学发展的重心明显由欧洲转移到北美。美国学人主张用Chinese studies（中国研究)来替代Sinology。 中国学：对中国文化、学术、社会、经济与政治的自古代至现当代的全盘研究，是一门纯粹全盘研究中国的学问。 中国学是国外对中国研究的统称。在现阶段，中国学的研究重心是当代中国的政治、经济和文化。 有些学者认为：中国学是美国为自身战略利益考虑而进行的研究 （一）汉学 （2）汉学与东洋学（韩日的汉学） 东洋学：名称起源于日本，韩国沿用之。原意指“对于一切用汉字书写成的文史哲等古典文献，用其本国语言文字进行研究的一种学术”。 （3）汉学与汉文学 汉文学：韩国传统文学中以汉文创作的部分 （基本涵盖了韩国古近代的全部作品） （4）汉学与国学 国学：中国传统文化和传统语言文字的研究 汉学是一门“外国人的学问”——何寅、许光华《国外汉学史前言》 二、汉学家 汉学家：专门从事汉学研究领域的专家，研究与中国有关的内容。一般称为汉学家的人都是指不在中国从事研究的非中国人或海外华人。