中考语文复习之说明文专项复习详解.pptVIP

中考语文复习专题系列训练 之 说明文 一、说明文的类型 （1）从内容角度，根据说明的对象和目的： 事物说明文、事理说明文 （2）语言表达角度： 平实说明文、生动说明文。 二、说明文三要素 1、说对象与特征 2、说明方法 3、说明顺序 1、说对象与特征 事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了 的 (对象+内容) 。 2、说明方法： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力， 如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象、增加文章的文学色彩的作用。 3、说明顺序 时间顺序：时间顺序则是说明事物发展、演变。（例如介绍工作程序的文章） 空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部（都可反之）等，常用方位词。（例如介绍建筑物或实体） 逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。 三、常见题型 1、说明对象及特征考查类型： 题型1：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?” 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了 的 (对象加内容)。 题型2：本文从哪些方面来说明对象的特征？ 对策：A、看题目;B、在首段中找；C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)；D、并列分段的中心句 （首句居多）；E、分析文章结构，抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。 3、说明顺序及作用 题型：文章采用什么说明顺序？这样做有什么好处？ 答题格式：本文采用的是 顺序，说明了事物/事理的 的特征，使说明更有条理性，便于读者理解。 3、分析说明方法及作用 题型：文章运用了多种（或哪些）说明方法，试举例一例分析其作用。 答题格式：（1）找出句子；（一般找特征明显的，如列数字、打比方举例子等）（2）运用了 说明方法， 地说明了（事物/事理）的 特征，使说明更有说服力。 4、说明文语言 题型1 ： 加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。 答题格式：××准确/生动形象/ 地说明了事物“ ”的特征/事理。能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性） 题型2 ：、能否替换为另一个词语？并说明理由。 答题格式：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 题型3：限制性词语能否删去？ 答题格式：（ 1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）××词体现了语言的准确性、严密性、科学性。 答题格式：①不能