孟老师全面剖析高一数学新课标人教版必修五必学知识教学案：2.4.1 等比数列第一课时.docVIP

2．4.1等比数列第一课时 教案编写者：孟老师 一、【学习目标】 1.掌握等比数列的定义； 2.理解等比数列的通项公式及推导。 复习： 1．等差数列的定义： －=d ，（n≥2，n∈N） 2．等差数列的通项公式： (或=pn+q (p、q是常数)) 3．几种计算公差d的方法：d=－== 4．等差中项：成等差数列 5．等差数列的性质： m+n=p+q (m, n, p, q ∈N ) 6．数列的前n项和：， ，当d≠0，是一个常数项为零的二次式 7．是等差数列前n项和，则 仍成等差数列 下面我们来看这样几个数列，看其又有何共同特点? 1，2，4，8，16，…，263; ① 5，25，125，625，…； ② 1，－，…； ③ 对于数列①，= ; =2（n≥2） 对于数列②，= ; =5（n≥2） 对于数列③，=·；（n≥2） 共同特点：从第二项起，第一项与前一项的比都等于同一个常数 二、【自学内容和要求及自学过程】 1.阅读教材第48—49页回答下列问题 （1）什么是等比数列？ 答案：等比数列：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比；公比通常用字母q表示（q≠0），即：=q（q≠0） 1(“从第二项起”与“前一项”之比为常数(q) ｛｝成等比数列=q（,q≠0） 2( 隐含：任一项 “≠0”是数列｛｝成等比数列的必要非充分条件． 3( q= 1时，{an}为常数。 （2）请你推导等比数列的通项公式 答案：等比数列的通项公式1: 由等比数列的定义，有： ； ； ； … … … … … … … 等比数列的通项公式2: (3)既是等比数列又是等差数列的数列有哪些？ 答案：非零常数列。 2.阅读教材第50页探究，回答问题 等比数列和指数函数的关系是什么？ 答案：等比数列｛｝的通项公式,它的图象是分布在曲线（q0）上的一些孤立的点。 当，q 1时，等比数列｛｝是递增数列； 当，，等比数列｛｝是递增数列； 当，时，等比数列｛｝是递减数列； 当，q 1时，等比数列｛｝是递减数列； 当时，等比数列｛｝是摆动数列；当时，等比数列｛｝是常数列。 三、【综合练习与思考探索】 1.教材例题讲解 教材第50页例1、例2、例3、例4 2.补充例题 （1） 一个等比数列的第9项是，公比是－，求它的第1项. 解：由题意得=,q=－ ∵=q8,∴=（－）,∴=2916 答：它的第1项为2916. （2）一个等比数列的第2项是10，第3项是20，求它的第1项与第4项. 解：由已知得=10, =20.在等比数列中 ∵, ∴==5, =q=40. 答：它的第1项为5，第4项为40. （3）有四个数，其中前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，并且第一个数与第四个数的和是16，第二个数与第三个数的和是12，求这四个数 解：设四个数依次为a, b, 12－b, 16－a, 则, 解 得或, ∴ 这四个数为0, 4, 8, 16或15, 9, 3, 1. 四、【作业】 教材第52页练习1、2、3、5 五、【小结】 等比数列的概念和等比数列的通项公式 六、【教学反思】 （选用学优高考网孟老师数学电子教辅，能让你的数学成绩更上一层楼！孟老师原创电子教辅网址：/article/menglaoshi.html）