2013年高考《考试大纲》生物调研卷(九)解读.doc

2013年高考《考试大纲》生物调研卷（九）生 物（第九模拟）【命题报告】 本套试卷严格按照2013年高考《考试大纲》的要求命制。试题难度适中，重在考查考生对基础知识的掌握情况，强调知识点的细化，旨在帮助考生理清相关概念和易混清的知识点。试卷设置了一些图形图表题，考查考生的获取信息能力、分析问题的能力、实验设计及分析能力，还设置了一定的综合题考查考生的综合运用能力，具有一定的区分度。总之，本套试卷体现了新课标面向全体学生、注重探究能力的培养、关注热点、关注科学发展的理念。本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第卷（选择题 共50分）一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1．下列有关元素和化合物的叙述，正确的是 A．蛋白质中氮元素主要存在于游离氨基中 B．有些固醇类物质是细胞膜的成分 C．生物的遗传物质的单体是脱氧核苷酸 D．可用斐林试剂鉴别麦芽糖是否水解2．如图为细胞核的结构模式图，下列相关叙述正确的是A．在分裂末期由于解旋由染色体恢复为染色质B．是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心C．DNA解旋酶通过进入细胞核D．图示结构属于生物膜系统3. 2012年12月3日，上海两人因贪吃河海鲜突发横纹肌溶解症而生命垂危，该症是毒素导致横纹肌的肌肉细胞溶 解，分泌出大量的钾和酸性物质，严重时引起心脏停跳。下列相关叙述正确的是A．肌细胞内的糖原在血糖浓度降低时可分解以维持血糖平衡 B．钾和酸性物质的大量排放破坏了内环境的稳态 C．肌细胞的溶解属于细胞凋亡 D．免疫功能没有清除毒素，该病属于自身免疫病4．同位素标记法是研究生命本质的一种重要方法，下列有关叙述正确的是A．用32P和35S同时标记噬菌体，证明了DNA是真正的遗传物质B．用14C标记CO2中的C，证明了C原子的转移途径是CO2C5→糖类C．用15N标记DNA，证明了DNA的复制为半保留复制D．用180同时标记H20和C02中的0，证明了光合作用释放的氧气中的氧元素来自水5．如图表示细胞的部分结构及几种不同的蛋白质，相关说法错误的是A．该细胞一定是真核细胞B．B蛋白参与的跨膜运输方式可能是协助扩散或主动运输C．D蛋白的合成需内质网、高尔基体的参与D．四种蛋白质结构不同的根本原因是基因选择性表达产生的mRNA不同8．某雌性生物的基因型为AaBb，如图是形成配子过程中某时期的细胞示意图。下列说法正确的是A．该细胞一定发生了基因突变B．该生物的细胞可最多含有四个染色体组C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂过程中D．该细胞产生的卵细胞有四种9．如图是真核细胞染色体上基因的表达过程示意图。下列有关叙述正确的是A．基因的转录需要DNA解旋酶、RNA聚合酶参与 B．“拼接”时在核糖和磷酸之间形成化学键 C．翻译过程中tRNA和运载的氨基酸依据碱基互补配对结合 D．成熟mRNA的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比为3:110.下列与变异有关的说法正确的是A．基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变B．染色体发生倒位，基因数目没变则生物性状不发生改变．基因突变和染色体变异为生物进化提供了全部的原材料D．受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组11.下图是基因对性状控制过程的图解，据图分析下列说法正确的是A．同一生物的同一细胞中M1、M2可同时发生B．、性状不同的根本原因是基因中碱基对的缺失 C．白化病的成因是酪氨酸酶活性低导致黑色素不能合成D．、过程所遵循的碱基互补配对方式不完全相同12.已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛是一对相对 性状（显性基因用C表示，隐性基因用c表示），两只果蝇杂交，子一代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如 下图所示。下列相关叙述正确的是A．控制两对性状的基因都位于常染色体上 B．直毛和黑身为显性性状 C．亲本的表现型都为灰身分叉毛 D．子一代灰身直毛的雌蝇中纯合子占1/613.下列有关生物科学研究的说法，错误的是 A．孟德尔运用“归纳一演绎法”发现了遗传的两大定律 B．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了“转化因子”的存在 C．萨顿运用“类比推理法”提出基因在染色体上的假说 D．沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型14.某水稻的有芒(T)对无芒(t)为显性，在自然情况下水稻可以自由传粉，去掉无芒水稻后，据统计TT: Tt为1：2， 在自然情况下，无基因突变，无自然选择，T基因在子一代的基因频率和子二代的基因频率分别是 A．2/3和1/3 B．2/3和2/3 C．1/3和1/3 D．1/3和2/315.“蚕豆病”是一种罕见的单基因遗传病，患者绝大多数平时没有贫血和临床症状，但在食用