2013年高考政治高频考点解读.doc

2013年高考政治高频考点 一、经济生活部分 ◆考点1：货币的本质 1：商品的基本属性 ：价值和使用价值。 注意：A、有价值就一定是商品，有使用价值； B、有使用价值的东西不一定有价值。 ①使用价值是价值的物质承担者。要重视商品的质量 ②消费者：购物就应追求“物美价廉” 生产者：要销售产品，实现价值，就必须努力提高产品质量，树立质量观念 国家：重视产品质量，打击制售假冒伪劣的行为 货币的本质：一般等价物。 货币的基本职能：①价值尺度（观念上的货币） ②流通手段( 现实的货币)。 流通货币量的计算公式： 商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。 其它职能：①贮藏手段 ②支付手段（税收、利息、债务、租金（房租、地租）、工资的支付）③世界货币 金属货币与纸币 （1）纸币（纸币本身没有价值） 职能：A、流通手段，B、支付手段 发行：中国人民银行（国家授权）。 （国家有权决定纸币发行的数量、面值（面额）、但无权决定纸币的购买） 纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度。 流通中所需货币量 = (待售商品量 × 商品价格水平) / 货币流通次数。 （2）通货膨胀 ①实质：是社会总需求大于社会总供给。 ②表现：物价上涨 ③影响： 纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ④解决方法： A、大力发展生产，增加商品供应量， B、实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策 （减少财政支出、合理把握财政支出规模、增加税收) C、严格控制新开工项目 D、采取有力措施抑制价格总水平过快上涨，加强价格监测，加强市场监管。 E、及时完善和落实对低收入群众的补助办法 (3)通货紧缩： ①实质：社会总需求小于社会总供给 ②表现：物价下降，纸币升值。 ③影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 ◆考点2：货币的种类与形式 结算与信用工具 （1）结算：包括 现金结算、转账结算。 （2）信用工具：信用卡、支票、汇票 外汇与汇率： 注意：外币不等于外汇，外汇能够用于国际间结算，外币不一定能。 汇率波动的影响 （汇率成为各国调节经济的重要手段） ①外汇汇率上涨：外币升值，本币（人民币）贬值，出口扩大和进口减小，国内物价上涨，国内就业增加和国民收入增长，国际外汇储备增加，资金外逃。 ②外汇汇率下跌，外币贬值，本币（人民币）升值，出口下降和进口增加，国内物价稳定、国内就业下降和国民收入下降，国际外汇储备减少，吸收外资流入。 保持人民币币值稳定的意义： 即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济又好又快发展，具有重要意义。 ◆考点3：价格的决定与变动 价值与价格：价值决定价格，价值是价格的基础。供求影响价格，价格是价值的货币表现。 价格异动的解决措施: 国家：a、贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快地发展； b、大力发展生产，增加有效供给，缓解价格上升的压力。 C、实施稳健的货币政策，紧缩的财政政策, d、实行临时价格干预。规范市场秩序。 e、减少商品流通环节，降低流通成本。 f、充分利用国际国内两个市场、两种资源。 企业：a、依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生产率； b、企业优化产业（产品）结构 c、企业注重经济效益的同时，也要重视社会效益。 公民：a、树立正确消费观; B、与违规涨价行为作斗争 价值规律：内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 ◆考点4：价格变动对经济生活的影响 （即价值规律的作用） 对消费者的影响： （1）价格上涨时，人们会减少对它的购买；价格下降时，人们会增加对它的购买； （2）对生活必需品需求量 → 比较小， 对高档耐用品需求量 → 比较大。 （3）价格上涨，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。（相关商品） 知识运用：油价上涨，有助于我们树立能源忧患意识，更加珍惜资源，节约能源，减少对石油的依赖。 对生产经营者的影响： （1）调节生产 （2）提高劳动生产率 （3）生产适销对路的高质量产品。 ◆考点5：影响消费的因素 ①根本因素：国家经济发展水平 ②主要因素：A、居民的收入。B、物价水平 ③其他：消费心理、观念、商品性能与质量、外观与包装、广告、购买方式、服务态度等。 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。 （反映人们消费结构与消费水平）。 ◆考点6：树立正确的消费观。 消费心理：从众心理　求异心理　攀比心理　求实心理 正确消费观：（1）量入为出，