2015-2016八年级语文上册17奇妙的克隆2(新版)新人教版解读.pptVIP

自主学习 1.自读课文，圈点课文中的生字词。 锦囊（ ） 克隆（ ） 繁衍（ ） 胚胎（ ） 鳞片（ ） 脊椎（ ） 两栖（ ） 蟾蜍（ ） 2.理解课文中的重点词语。 繁衍： 相安无事： 永无止境： 濒临： 3.作者链接。 谈家桢，中国遗传学家，中国科学院生物学部委员，是我国遗传学发展的奠基人之一，获得首届上海市教育功臣的殊荣。 合作探究 1.初步感知课文 （1）课文使用了四个小标题，有什么作用? （2）“克隆”的突出特点是什么? “克隆”的关键是： 来自一个祖先，无性繁殖。 （3）第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料? （4）“多利”的诞生有什么重大的意义和影响? “多利”的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中执行特殊功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。 （5）克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处? 2.整体把握课文 （1）文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？ （2）文章第一部分为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？有什么作用？ ①举例子： 列举葡萄