小学生语文学习兴趣缺失成因及应对策略研究.docVIP

广东省2013年中小学骨干教师 省级培训结业论文 论文题目： 语文教学中学生学习兴趣缺失的成因及策略 学员姓名： 刘颖 学 段： 高段 学 科： 小学语文 工作单位: 深圳市南山区西丽第二小学 导师姓名： 邓蝴梅 日 期： 2015 年 3 月 17 日 【摘要】 语文是重要的工具学科。但是，小学生语文学习兴趣的缺失已极大地影响了小学生语文素养的提高，具体表现为课堂注意力不集中、语文学习处于被动状态、回答问题不积极、大量重复训练、课后阅读量少。这个问题的存在是受到多方面因素影响的，包括语文教材内容枯燥、教师教学方法单一、教师的能力和素质不足等。由此，笔者提出小学生语文学习兴趣培养的几个策略：首先，要提升教师的教学兴趣；其次，构建民主、平等、合作的师生关系；再次，教师要灵活、恰当地运用多种教学方法，并关注学生的座位排列方式。 【关键词】 学习兴趣；语文教学；小学生 目录 一、导论 二、小学生语文学习兴趣缺失的表现 （一）小学生语文课堂注意力不集中 1、对教学内容不感兴趣。