辛弃疾词两首导学案及答案.docVIP

《辛弃疾词两首》导学案【学习目标】 1、赏析《水龙吟》，运用联想和想象，领悟其中情与景浑然交触的意境。 2、赏析《永遇乐》，能准确说出词中的典故，并理解其中寄寓的情思。 3、背诵并默写《水龙吟》《永遇乐》。【教学重点难点】1、掌握辛弃疾咏史怀古词的特点。 2、理解诗中典故的寄寓的情思。第一课时 《水龙吟登康赏心亭》 一、预习感知 1、作者： 辛弃疾，词人。字、号 ，山东历城人。作品题材广阔，风格多样，以 (风格)为主，关于用典，也善于白描开拓了词的疆域，提高了词的表现力。“ ”。 其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。作品集有。、背景介绍：???《水龙吟》作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时，时年35岁。这时，他自江北率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。那是因为他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：一、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是个意志坚决的主战派。辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者的忌讳。所以，朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。? 、注音：遥