中小学生个性 与心理健康教育.ppt

心理健康教育校本培训辅导讲座 宁波教育学院 陈国明 电话-mail：nbcgm@163.com 提要 培训工作的安排和建议 培训目标、培训方式 培训管理和考核办法 …… 对部分培训内容的说明 中学生心理健康状况的评价 中学心理健康教育工作的评价 …… 心理案例写作和讨论 写作要求、讨论要求 范例 …… 培训目的和任务 增强全体教师心理健康教育意识 丰富全体教师心理健康教育知识 发展全体教师心理健康教育能力 提高全体教师的心理健康水平 推动学校心理健康教育工作的开展 培训的管理与考核 各校要制定切实可行的培训计划，按要求完成教师培训任务。培训中要保证时间，注重实效。 各校要重视心理健康教育专题培训成果的形成。 市里将组织心理健康教育专题培训优秀成果评选。 我们将对优秀作品汇编成册，并提供评奖和出版发表机会。 培训的管理与考核 本次培训为校本培训试点课程。 校本培训中，学校还应建立培训档案。包括： 　（1）培训工作计划； 　（2）全校培训情况记录（讲座、讨论）； 　（3）每位教师培训记录（含培训听课笔记、作业、心得）和研训论文（案例）； 　（4）每位教师培训成绩（习题）； 　（5）培训工作总结。 第一章学校心理健康教育概述 本章自学要点 1、健康的含义。心理健康的标准。 2、学校心理健康教育的原则、内容、性质。 3、中学生常见的心