专制下的启蒙——杨永.pptVIP

科学背景--斗争武器 17世纪 兴起：英国 18世纪 高潮：法国 扩展：德国 荷兰 * * 理 性 之 光 ----启 蒙 运 动 （Enlightenment) 英语直译为“使光明” 什么是“启蒙”？ “启蒙”：指人通过启发、开导而摆脱蒙昧无知、偏见和迷信。即人的思想解放、觉醒和成熟。 什么是“启蒙运动”？ 是发生在17—18世纪欧洲的一场资产阶级反封建、反教会的思想解放运动。 问题探究1：那么是什么使当时的人们处于一种迷信、愚昧、盲从的懵懂状态呢？ 封建神权，天主教会 封建专制制度， 封建等级制度，封建特权 材料一：人生而自由，却无往不在枷锁之中。 国王完全有理由被尊称为神，因为他在人间行使类似神权那样的权力……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。 议论上帝是渎神，议论国王是叛逆。 ——詹姆斯一世 问题探究2：人们有办法克服这种状态，驱散黑暗么？ 牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中提出了力学三定律和万有引力定律。 牛顿们通过自己的思考、推理、实验认识了自然界的客观规律 物理：1687年，牛顿提出 三大定律和万有引力定律。 化学：17世纪时，波义耳把严密的实验方法引入化学