多元视角下的教育().pptVIP

教育质量的维度： 学校领导班子建设的质量 学校管理的质量 学校教师队伍的质量 学校制度建设的质量 学校环境建设的质量 学校各项工作的质量 学校与校外各项工作的质量 学校学生的质量 学校发展的质量 （二） 1.校舍短缺、硬件设施投入不足 2班级过大 3.辍学率高 4.师资数量不足、素质不高 5.教育教学评价体系的重构（教育行政部门的衡量标准） 6.教育整体发展观念的树立及科学理念的形成 7.学校与社区关系的建立 8.教师培训的有效性 9.确立的教学目标难以唤起教职工的积极参与 10.政府官员对教育理念的理解与态度（教育行政管理观念） 11.生源 12.教师对教育理念的认识相对落后 13.学校内部改革体制无法有效落实 14.课程与教材改革滞后 15.教学模式改革难度大 16.依法治校、依法治教难以落实 17.教研、科研氛围淡薄 18.校长的管理水平、办学理念、人格魅力 19.家庭环境不良者受影响较大 20.校长更新太快 21.教师编制改革落后 谢谢大家！ 多元视角下的教育质量观 姚 运 标 yaoyunbiao@163.com QQ:975004876 一、教育质量的多种解读 什么是质量： 1.资质器量