6、怀念母亲 六年级语文上册ppt课件.pptVIP

* 字词学习 课文学习 季羡林 崇高 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 沮丧 忍耐 几篇 寝不安席 泪流不止 思潮起伏 频来入梦 可见一斑 1、默读课文，想想课文主要写了什么？ 2、文中的两个母亲分别指的是谁？ 3、文中哪些地方可以看出我对两个母亲怀 有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕？ 找出句子。 4、按照先概括后具体的方法给文章分段。 我的中国心 课文朗读 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。 默读课文，想想课文主要写了什么？ 作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调 。 作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调。 作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓。 作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。