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多 元 统 计 练 习 题 基础统计 一．数据文件：学生考试成绩。 1．将全体学生的考试成绩按以下标准分为五级： 优：90分（含）以上； 良：80分（含）以上不足90分； 中：70分（含）以上不足80分； 及格：60分（含）以上不足70分； 不及格：60分（不含）以下。 此题答案见“学生考试成绩.sav” 2．统计每一个等级学生的人数，及占全体学生的比率： 等 级 人 数（人） 占全体学生比率（％） 优 良 中 及 格 不及格 等级 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 优 29 19.0 19.0 19.0 不及格 18 11.8 11.8 30.7 及格 29 19.0 19.0 49.7 良 44 28.8 28.8 78.4 中 33 21.6 21.6 100.0 合计 153 100.0 100.0 等级* 班级 交叉制表 班级 合计 1021 1022 1023 1024 等级 优 计数 5 4 13 7 29 等级 中的 % 17.2% 13.8% 44.8% 24.1% 100.0% 不及格 计数 6 5 2 5 18 等级 中的 % 33.3% 27.8% 11.1% 27.8% 100.0% 及格 计数 9 9 8 3 29 等级 中的 % 31.0% 31.0% 27.6% 10.3% 100.0% 良 计数 13 9 10 12 44 等级 中的 % 29.5% 20.5% 22.7% 27.3% 100.0% 中 计数 5 10 4 14 33 等级 中的 % 15.2% 30.3% 12.1% 42.4% 100.0% 合计 计数 38 37 37 41 153 等级 中的 % 24.8% 24.2% 24.2% 26.8% 100.0% 7．用P-P图或Q-Q图观察学生成绩是否来自正态分布。并结合下一道题(8)的结果来看用P-P图或Q-Q图观察分布的局限性。 8．用K-S检验法，以0.05显著性水平，检验全体学生成绩是否来自正态总体 （n或y），检验统计量值z= ，它对应的水平（近似）值Asymp. Sig.= 。如果是0.1的显著性水平呢？ 二．数据文件：公司职工。 1．填表： 职 务 人 数 占 全 体 职 工 人 数 的 比 率 办事员 管理员 经 理 职务 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 办事员 363 76.6 76.6 76.6 保管员 27 5.7 5.7 82.3 经理 84 17.7 17.7 100.0 合计 474 100.0 100.0 3.458819180685892E-16 。 2）青年职工与中年职工的平均当前薪金(salary)有无显著差异？ Y （填y或n）;检验统计量值t= -4.798 ，显著性值Sig.= 2.2705014934331654E-6 。 3）老、中、青三部分人平均受教育年限(educ)分别是：老年人 年，中年人 年，青年人 年。在0.05的显著性水平下有无显著差别？（y或n） Y ，检验统计量值F= 37.861 ，显著性值Sig.= 5.654475401E-16 。 三．数据文件：公司职工。 1．按受教育年限(educ)将全体职工分为三个学历组： 低学历组：educ≤12 中学历组：13≤educ≤16 高学历组：educ≥17 并统计各个学历组的人数、平均年龄(age)、平均当前薪金(salary)和平均工作经验(prevexp)： 学历组 人数 平均年龄 平均当前薪金 平均工作经验 高 中 低 2．对于一般职工，起始薪金(salbegin)与工作经验(prevexp)的相关系数是 ，剔除受教育年限(educ)的影响后，这个相关系数是 。 3．记该公司职工的薪金增速＝（当前薪金－起始薪金）/起始薪金，并且按以下标准将职工分为三组： 第1组： 薪金增速≥100％； 第2组： 50％≤薪金增速100%； 第3组： 薪金增速50％。 统计以下数据：第1组共 人，其中男职工 人，女职工 人；高学历组职工 人，高学历职工占第1组人数的比率为 ％。 4．薪金增速