心理学缩减版.docVIP

第一章 心理学的对象、任务和方法 （一）1、心理学-是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。2、心理现象—是心理过程和个性心理特征的统一体。 3、心理过程—包括认识过程、情感过程和意志过程。 4、个性心理特征—能力、气质和性格等。 5简述认识过程、情感过程和意志过程的关系。 认识过程、情感过程和意志过程不是孤立的，它们相互联系、相互制约，是一个统一的总体。 （1）认识过程和情感过程之间的关系： ① 认识过程是产生情感的基础；② 情感过程也反作用于认识过程。 （2）认识过程与意志过程的关系： ① 认识过程是意志活动的前提；② 意志也可以影响人的认识过程。 （3）意志过程和情感过程的关系： ① 人的情感对意志行动有一定的影响；② 意志可以调节人的情感。 6、心理学真正成为一门独立的科学是从1879年德国哲学家和心理学家冯特在莱比锡建立心理学实验室开始的。 7、心理学的学科性质—是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘学科。 （二）心理学研究任务和意义 1、心理学研究的任务-要探索心理学规律。 2、人的心理的实质-心理是脑的机能，是对客观现实的反映。 3、心理学研究的意义 （1）理论意义：1为辩证唯物主义提供科学的依据，同唯心主义做斗争；2心理学的研究对邻近学科如文学、艺术、美学、管理学等也有一定的理论意义；3心理学是教育科学的理论基础之一。 （2）实践意义：1根据心理活动的规律，去影响人的心理；2能够更有准备地对待人的心理；3使心理因素发生最佳的影响。 （三）心理学研究的原则和方法 1、心理学研究的原则 ①客观性原则②发展性原则 ③系统性原则④教育性原则，研究的选题、使用方法和程序不应该损害被试的身心发展，而应该符合教育的原则。 2、心理学研究的方法： （1）观察法（2）实验法可以分为实验室实验法和自然实验法。（3）测验法（4）调查法有谈话、问卷、活动产品分析等。（5）个案研究法 （四）心理学的过去和现在 1、心理学的主要流派 （1）构造主义心理学是心理学的第一个理论流派，创始人为冯特。认为心理学是研究意识(经验)的科学。冯特首创了实验内省法。这个理论为冯特的学生铁钦纳继承和发展。 （2）机能主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士，代表人物有杜威等，强调意识的功能和作用，认为意识的作用就是使有机体适应环境。 （3）行为主义心理学的创始人是华生，主张研究行为，把刺激－反应（S-R）作为解释行为的公式。新行为主义者托尔曼曾试图引进中间变量，但斯金纳反对任何形式的内因论，拒绝中间变量。认为强化和改变行为的主要动力是有机体操作环境的结果。行为主义完全否定了对人的心理、意识的研究，以行为和生理反应代替心理现象。 （4）格式塔心理学的创始人是惠特海默等，后期的代表人物是勒温，强调心理的整体性。 （5）精神分析理论的创始人是弗洛伊德。精神分析重视异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识。认为人格由本我、自我和超我构成。 （6）人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，被视为心理学的第三种势力。强调人有自由意志和自我实现的需要。 （7）认知心理学又叫信息加工心理学。广义的认知心理学包括皮亚杰学派，皮亚杰创立了发生认识论，着力探索智慧的性质及其结构和机能，认为智力的本质就是适应。 第二章 心理的生理基础 （一）神经系统 1、神经元 （1）神经元——即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位。一个典型的神经元由细胞体、轴突和树突三部分组成。神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能。神经元根据其功能特性，可以分为感觉（传入）神经元、运动（传出）神经元和联络神经元。 (2)突触——两个神经元接触的部位，是控制信息传递的关键部位。不同神经元之间的联系是通过突触进行的。 (3)神经冲动，刺激过程和反应过程 2、中枢神经系统和周围神经系统 （1）人的神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经。（结构图） （二）反射和反射弧 1、反射—有机体的中枢神经系统对一定的外界刺激所作的有规律的应答，是神经系统最基本的活动方式。 2、反射弧：一般包括五个部分：感受器、传入神经纤维、中枢、传出神经纤维和效应器。 3、反射两条渠道：反射弧的特殊通路和非特殊通路。非特殊通路是通过脑干网状结构来实现的。 4、反射弧的环形通路 任何一个比较复杂的反射活动，都不是一次就能完成的单方向的传导，而是在传入或传出，以致高，低级中枢之间都有来回往返。 （三）无条件反射和条件反射 1、无条件反射—是先天的、与生俱来的反射，是机体和环境之间的比较恒定的联系。 2、条件反射——是后天的，在个体生活过程中获得的反射。它是高等动物在无条件反射的基础上形成的反射。是动物个体生活过程中为适应环境的变化