高中政治必修四第三单元第七课第二框要点.ppt

材料1：党的十八大指出,加快完善城乡发展一体化体制机制,着力在城乡规划、基础设施、公共服务等方面推进一体化,促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置,形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。 材料2:国家发改委发布的《农村经济发展十二五规划》提出,五年转移农业劳动力4 000万人，并推进城乡一体化，建立城乡统一的建设用地市场、创新金融支农体制机制、探索建立城乡统一的户口登记制度等。根据这个规划，未来我国将逐步建立城乡统一的建设用地市场，包括按照同地同价的原则及时足额给农村集体组织和农民合理补偿，将农村集体经营性建设用地使用权转让纳入现行的城市国有土地市场统一管理。 【命题视角】(打开思维之窗！) 1．结合材料1，说明中央加快完善城乡发展一体化体制机制的部署是怎样体现系统优化的方法。 提示：(1)中央着力在城乡规划、基础设施、公共服务等方面推进一体化，体现了着眼于事物发展的整体性。 (2)中央促进城乡要素的合理布局，公共资源均衡配置，体现了遵循事物发展的有序性。 (3)中央着力推进以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系的形成，体现注重事物发展内部结构的优化趋向。 2．结合材料1、2，运用联系的观点说明加快完善城乡发展一体化体制机制的意义。 提示：(1)联系具有普遍性和客观性。加快完善城乡发展一体化体制机制，有利于促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系，推动城乡共同繁荣，加快全面建成小康社会进程。 (2)部分以优化合理的形式构成整体时整体功能大于部分功能之和。加快完善城乡发展一体化体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系，可以优化城乡资源配置，促进全面建成小康社会。 【创新体验】(提升做题能力！) 1．国家发改委制定《农村经济发展十二五规划》，着力推进城乡一体化建设。这体现了(　　) ①实践具有客观物质性　②实践具有主观能动性　③人能够能动地改造世界　④人能够基于自己需要创造新的联系 A．①②　　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。在规划的指导下着力推进城乡一体化建设,体现了实践具有主观能动性，也说明意识对改造客观世界具有指导作用,②③正确。①材料体现不出,④有悖联系的客观性。 2．党的十八大指出，要加快完善城乡发展一体化体制机制,着力在城乡规划、基础设施、公共服务等方面推进一体化。其哲学依据主要是(　　) A．规律的客观性 B．联系的普遍性 C．矛盾的普遍性 D．发展的普遍性 解析：选B。加快完善城乡发展一体化体制机制，体现了用联系观点看问题，B为其哲学依据。 3．党的十八大指出，要加大统筹城乡发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。从哲学上看，统筹城乡发展(　　) ①有利于发挥整体对部分的统帅作用　②能够实现整体功能大于部分功能之和的理想效果　③有利于用局部的发展推动整体的发展　④注重了系统内部结构的优化趋向 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：选D。城市与乡村是我国不可缺少的两个部分，统筹城乡发展体现了优化内部组织结构实现整体功能的最大化，②④符合题意，①③干肢不符。 课堂达标训练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第三单元　思想方法与创新意识 自主预习学案 课堂互动探究 课堂达标训练 社会生活链接 第二框　用联系的观点看问题 学习导航 情景导入 学习目标 苏轼在《琴诗》中 写道：“若言琴上 有琴声，放在匣中 何不鸣？若言声在 指头上，何不于君 指上听？” 你能从哲学上回答苏轼提出的两个问题吗？学习本框知识你将知晓问题答案。 1.通过实例分析，学会从整体上把握事物的内部联系。 2.分析实例，理解办事情要从整体着眼，寻求最优目标，培养辩证思维的能力。[重点] 3.掌握系统优化的方法及要求，用系统优化的方法安排学习与生活。[重点＋难点] 自主预习学案 研学教材 一、坚持整体与部分的统一 整体与部分的辩证关系 (1)相互区别 ①含义不同：整体是事物的______和发展的_________，从数量上看它是一；部分是事物的_____或发展的________，从数量上看它是多。 ②在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同：整体居于_______地位，整体________部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于_________的地位，部分服从和服务于整体。 全局 全过程 局部 各个阶段 主导 统率着 被支配 教材P57“探究问题” 提示：(1)人是一个整体，手包括手指是整个身体的一部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定