当代中国农村留守儿童教育问题及对策研究分析.docVIP

2010—2011学年下学期“特殊需要儿童教育对策”课程期末论文 题目：当代中国农村留守儿童的教育问题及对策研究 姓名：张晓东 学号：084010353 院系：教育科学与管理学院 班级：2008级应用心理学A班 当代中国农村留守儿童的教育问题及对策研究 摘要：农村留守儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊群体 ，也是当前学校中一个比较突出的弱势群体，其教育问题已成为一个十分现实且亟待解决的问题 。本文结合对留守儿童的调查结果，阐述了留守儿童教育存在的主要问题，分析了产生这些问题的原因，提出了行之有效的解决对策，以期对农村留守儿童教育问题的解决起到一定的借鉴作用。 关键词：农村留守儿童、教育、问题、原因、对策 随着经济和社会的发展，随着“城市化”进程的 进一步加快，农村劳动力向城市转移，已经成为一 个大趋势。 在有子女的农民工中，绝大多数是把子女留在老家，托付给祖父母或外祖父母，或者是其他亲戚朋友等照顾，这些孩子通常被称为“留守儿童” 。在一个相当长的时期内，“留守儿童”的队伍不仅不会缩小，而且必将进一步扩大，留守儿童成为学校中一个比较突出的弱势群体。 怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄 人一样健康快乐地成长，成为一个十分现实而又亟待解决的问题。 从众多调查研究结果中，我们不难看出在对农村留守儿童的教育中确实存在诸多欠缺。以下是具体问题: 一、监护方面