高三政治必修第一轮轮单元考点复习教案18.docVIP

第五课　把握思维的奥妙 一、意识的本质 1．意识的起源 (1)意识是①自然界长期发展的产物。 (2)意识不仅是②自然界长期发展的产物，更重要的还是③社会发展的产物。因此，脱离了社会实践，不参加劳动和社会活动，人的意识就不会形成。 2．意识的生理基础 人脑是意识产生的④生理基础，意识是⑤人脑的机能。 3．意识的内容与形式 (1)意识的内容来源于⑥客观世界，它是⑦客观存在的主观映象。 (2)物质世界是先于人和人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，⑧物质决定意识。 ◆ 温馨提示 不能说意识是大脑或电脑的机能；意识有正确和错误之分；意识的内容是客观的，形式是主观的。 二、意识的能动作用 1．意识活动的特点 意识活动具有⑨目的性和⑩计划性；也具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未被认识的事物，而没有不可认识的事物。 2．意识活动的表现 (1)人能够能动地认识世界。 (2)人能够能动地改造世界。具体表现在两个方面：意识对改造客观世界有指导作用；意识对人的生理活动具有调节和控制的作用。 ◆ 温馨提示 正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。这要求我们树立正确的意识，重视精神的力量。 三、一切从实际出发，实事求是 1．含义 一切从实际出发、实事求是就是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。 2．一切从实际出发，实事求是的要求 (1)坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 (2)坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯心主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 1．误区警示：正确认识“意识” 误区一：意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识。 人脑是意识产生的生理基础，意识是人脑特有的机能，离开了人脑这一高度发达、高度完善的物质，意识就不会产生，但是有了人脑，意识也不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，人只有生活在一定的社会环境中，客观存在才能通过人的实践活动作用于人脑，人脑才能形成对客观存在的反映，即形成意识。(类似误区：意识是大脑的机能，电脑可以代替人脑进行思维等)　 误区二：意识直接作用于客观事物。 意识并不能直接引起物质具体形态的变化，它是借助于实践这一中间环节，并以此为媒介去促使客观事物的变化。 误区三：正确的意识对客观事物具有能动作用。 意识对客观事物的能动作用取决于意识的性质。不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起指导、促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极、阻碍作用。 误区四：意识具有独立性。 马克思主义哲学告诉我们，意识是物质世界发展到一定阶段的产物，是客观存在在人脑中的反映，这是人脑特有的机能。这表明意识具有依赖性，依赖于物质的产生和发展。但在物质决定意识的前提下，意识又具有相对独立性，具体表现在：意识发展变化与客观存在发展变化的不同步性，意识发展的历史继承性，意识对物质具有能动作用等。 误区五：错误的意识不是对客观存在的反映。 从意识的本质看，意识是客观存在在人脑中的反映。意识有正确与错误之分，人们意识中的那些错误的思想、片面的认识，也是客观存在在人脑中的反映，只是这种反映是歪曲的，有时甚至是虚幻的。 【例1】 江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神，如张家港精神、昆山精神、华西精神等。江苏人发扬这些精神，有力地促进了江苏经济的发展。这体现了(　　) ①文化影响人们的思维方式　②先进文化源于社会实践　③意识具有能动作用　④实践是检验真理的标准 A．①②　　B．①③　　C．②③　　D．②④ 解析：在“改革开放”中形成的“精神”促进了“经济的发展”，说明本题旨在考查文化与实践的关系和文化对社会的影响。①的内容是对人的影响，不符合题意；④与材料没有直接关系。②③正确。 答案：C ◆ 借题发挥 文化与意识有共性也有区别，文化既包括意识形态的部分，也包括非意识形态的部分。上题中的“精神”就是一种意识。 2．易混辨析：一切从实际出发与实事求是 (1)区别。 一切从实际出发侧重于强调根据客观实际情况来决定自己的主观思想；实事求是侧重于强调按规律办事。 (2)联系。 首先，二者都是唯物主义的重要方法论。 其次，二者是统一的。 二者都强调不能主观臆造。一切从实际出发是实