3.2立体几何中的向量方法(平行、垂直、夹角、距离)(高中数学人教版选修2-1)解读.ppt

3.2立体几何中的向量方法(平行、垂直、夹角、距离)(高中数学人教版选修2-1)解读.ppt

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3.2 立体几何中的向量方法 (6)综合问题 l l 注意法向量的方向:同进同出,二面角等于法向量夹角的补角;一进一出,二面角等于法向量夹角 L 将二面角转化为二面角的两个面的法向量的夹角。如图,向量 , 则二面角 的大小 =〈 〉 3. 二面角 若二面角 的大小为 , 则 ②法向量法 D C 3.已知三点A(2,3,-3,),B(4,5,-2), C(6,8,0)及向量 求 与 平面ABC的法向量的夹角的余弦。 是平面ABC的一个法向量 例2: 的棱长为 1. 解1 建立直角坐标系. A1 x D1 B1 A D B C C1 y z E F 例题3. 在长方体ABCD—A1B1C1D1中, AB=2,BC=4,AA1=2,点Q是BC的中点, 求此时二面角A—A1D—Q的余弦. O(A) B A1 C1 B1 D1 D C Q z y x 解 : 如图2,建立空间直角坐标系. 依题意:A1(0,0,2),Q(2,2,0), D(0,4,0), 2 4 2 面AA1D的法向量 设面A1DQ的法向量为 则 令a1=1, 则 . (4)夹角 设直线l,m的方向向量分别为 , ,平面 , 的法向量分别为 , 线线夹角 线面夹角 面面夹角 的棱长为 1. 解1 A1 D1 B1 A D B C C1 3 练3: 的棱长为 1. 解2 建立直角坐标系. A1 x D1 B1 A D B C C1 y z 平面ABD1的一个法向量为 平面CBD1的一个法向量为 3.2立体几何中的向量方法 (5)距离问题 (1) A(x1,y1,z1), B(x2,y2,z2), 则 (5)空间“距离”问题 距离问题: (2) 点P与直线l的距离为d , 则 距离问题: (3) 点P与平面α的距离为d , 则 d α β A C B 点B到平面α的距离: 3. 点到平面距离的向量计算公式 向量法求点到平面的距离: P A 如图,已知点P(x0,y0,z0), 在平面 内任意取一点A(x1,y1,z1), 一个法向量 其中 也就是AP在法向量n上的投影的绝对值 距离问题: (4) 平面α与β的距离为d , 则 m D C P A a b C D A B CD为a,b的公垂线 则 A,B分别在直线a,b上 已知a,b是异面直线,n为a的法向量 (5)异面直线间的距离 即 间的距离可转化为向量 在n上的射影长, 例1 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为1,E为D1C1的中点,求点E到直线A1B的距离. 点E到直线A1B的距离为 例2 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为1,E为D1C1的中点, 求B1到面A1BE的距离; 例3 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为1,求面A1DB与面D1CB1的距离. 法1:∵面D1CB1∥面A1BD ∴ D1到面A1BD的距离即 为面D1CB1到面A1BD的距离 面到面的距离 例4: 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为1,E为D1C1的中点,求异面直线D1B与A1E的距离. 向量的模 用空间向量解决立体几何问题的步骤: 面面距离 回归图形 点面距离 二面角 平面角 向量的夹角 回归图形 z x y A B C C1 即 取x=1,z则y=-1,z=1,所以 E A1 B1 例1 如图,60°的二面角的棱上有A、B两点,直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直AB,已知AB=4,AC=6,BD=8,求CD的长. B A C D 第115页的思考解答(由学生课外学习) 课本例2.如图甲站在水库底面上的点A处,乙站在水坝斜面上的点B处。从A,B到直线 (库底与水坝的交线)的距离AC和BD分别为 和 ,CD的长为 , AB的长为 .求库底与水坝所成二面角的余弦值. 分析:如图, 化为向量问题 由图可知有向量关系 进行向量运算尝试 A B C D D N M A B C D! B! C! A! 法3: 即 可用 与 线性表示,故 与 是共面向量,∴MN∥平面A1BD 法三:证明 可以用平面A1BD中的两不共线向量线性

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