第一章TRIZ发明问题解决理论概述详解.pptVIP

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  • 2016-11-05 发布于湖北
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第一章TRIZ发明问题解决理论概述详解.ppt

第四节 发明创造的等级划分 实际上,发明创造的级别越高,获得该发明专利时所需的知识就越多,这些知识所处的领域就越宽,搜索有用知识的时间就越长。同时,随着社会的发展、科技水平的提高,发明创造的等级随时间的变化而不断降低,原来初期的最高级别的发明创造逐渐成为人们熟悉和了解的知识。发明创造的等级划分及领域知识见表1-1。 由表1-1可以发现:95%的发明专利是利用了行业内的知识,只有少于5%发明专利是利用了行业外的及整个社会的知识。因此,如果企业遇到技术冲突或问题,可以先在行业内寻找答案;若不可能,再向行业外拓展,寻找解决方法。若想实现创新,尤其是重大的发明创造,就要充分挖掘和利用行业外的知识,正所谓“创新设计所依据的科学原理往往属于其他领域”。 上一页 下一页 返回 第四节 发明创造的等级划分 由表1-1还可以看出,第三、四、五级的专利才会涉及技术系统的关键技术和核心技术。比例高达77%的第一、二级发明创造处于低水平状态,一般来说使用价值不大,而这一部分发明创造中非职务发明人占了绝大多数的比例。他们为发明创造贡献了自己的热情,投入了大量的人力、物力和财力,但由于技术等级所限注定收效不高,这与他们选择的发明方向和发明方法有着不可分割的联系。让发明人,尤其是非职务发明人掌握正确的发明创新方法,找准发明方向,提高发明创造的等级,正是TRIZ理论的魅力所在。需要说明的是,任何一种

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