成长训练讲稿.pptVIP

重点整理 如果你想要说服别人，你自己必须非常清楚、非常信服 你说话的口吻必须诚恳而兴奋，让对方觉得你所说的每句话、每个字都极可信 * * 高永梅 1、姓名联想 2、希望别人如何叫我？ 3、最大的成就 4、希望在这次课程中得到什么？ 自我介绍的目的是告诉别人，我是一个很特殊的人，让别人记得我的特色。 目的：开发潜力，发挥长处，追求成长。 目标：了解自己，接受他人，融入团队。 过程：二天一夜，经由反思、联想、角色扮演、 达到心领神会。 要领： 抛却工作、职务、烦恼、全心投入角色的扮演，并转化为个人技能。 收获： 珍惜自己，包容他人，建立良好的人际关系。 童年往事 每人一分钟，在小学六年级以前， 曾发生过的一件事，谈它带 给你什么启示，而让你有 深刻的印象 要求：50〃 时间、事件 10〃 启示 培养在群众面前能自在说话的 勇气和信心 不论何时何地，想要能侃侃而 谈就说自己熟悉的事 想让自己的思维源源不断的产 生，就深入去了解，准备更多 的资料，充实更多的知识。 有一天，我在[高高的]山上，看见有一条[弯弯曲曲的]山路，我[走在][弯弯曲曲]的路上。突然间，我被树枝[挡住了]去路，我[拨开]树枝，发现了一条[好长好长的]小河，我走到小河边，看见有[好多好多]的鱼，有[大]鱼，有[中]鱼，还有[好小好小]的小鱼，忽然，大鱼[跳了起来]，[压在]我的身上，我[坐了]起来，[揉揉]眼睛，[伸伸]懒腰，又[睡着了]。 每人一分钟，选择一个单纯事件，用身体的动作来表达，愈剧烈愈好，从第三句话开始动作，运用“行”——动作、“色”——脸色、“我”——自己、“夸”——夸张的原则 （例如：抓老鼠、打蟑螂、学骑车、看电视……） 愈舒展肢体，愈能激发自我的潜能，也愈能带动气氛，吸引听者，更具说服力，成为一个优秀的表演者。 在人生的旅途中，我们将要扮演许多不同的角色，演的好坏，就看我们对角色投入的多少。 一旦我们能放开自己，做个有弹性的人，你就会发现就能得到更多的掌声。 重点整理 信任别人，会让自己轻松自在 被别人信任，会充满快乐 重点整理 如果自己成长过程是顺境。就要珍惜，要庆幸拥有 每一个人性格的形成，都会受成长环境的影响，透过深入地了解，就会让自己更具有包容心 如果是逆境，要心存感激，因为这就是自我磨练，何况还有比我们状况更差的人 懂得惜缘、惜福、抱着感恩的心，包容他人，融入团队 人与人在搭“心桥”之前，需先搭一座“语桥”； 人性的弱点——喜欢批评人，却不喜欢被批评； ——喜欢被人赞美，却不喜欢赞美人。 因此，造成了人与人之间的距离。 把我们亲切的眼神带给对方，冷漠就此消失； 用我们的耳朵来倾听，争辨就没有了。 重点整理 站在欣赏他人的角度来产生赞美的意愿 赞美应该是发自内心，而非靠说话技巧 配合亲切的眼神和身体动作 赞美不要犹豫要及时 措词要得当 莫因主观的意识而破坏了自己的人脉资产 沟 通 1、是否自说自话 2、是否受到外界影响 3、意思表达是否完整 4、是否传达无误 甲 乙 甲 乙 甲 乙 沟通 有效沟通 无效沟通 沟通状况 （利） 他人 （利） （害） （害） 自己 害人利己 利人利己 害己利人 害人害己 沟 通 原 则 有效的表达 每人80″谈自己亲身体验过的一件事，透过这件事发生的经过及结果，所得到的启示提出来，建议每位同学学习，并且会让各位同学得到好处。 70″ 说事件、经过、后果 5″ 说建议事项 5″ 说会带给各位什么好处和收获 尽管我们如何的相信对方，但是在心底深处，还是会有些许的害怕。将心比心异地而处，想要取得别人对我的信任，自己要先找寻方法，以行动换取。 重点整理 我非常了解你的想法， 过去我也有同样的经验和感受， 现在我发觉……