学术论文写作1教案.ppt

第二章 找准写作课题 4．要在听课和自学过程中积累问题。 在听课和自学的过程中发现问题，是开展科研最重要的选题途径。在听课和自学的过程中，往往会发现一些似是而非的东西。对此，我们决不要轻易放过，而要慢慢积累起来，作为科研的题目。 第二章 找准写作课题 （三）选题的门径 例文5： 无言的等待 1.知己知被，量力而行 所谓“知己”，首先，要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。 所谓“知彼”，主要是应了解所选课题的研究动态和研究成果，大致掌握写作中可能遇到的困难，以避免盲目性和无效劳动。 第二章 找准写作课题 2.难易适中，大小适度 首先，题目的难易要适中。 其次，题目的大小要适度。 再次，选题还应注意千万不能随大流或者赶时笔，写自己并没有弄懂或没有条件研究的问题。“唐诗研究”→“唐人律绝中的乡情”。开口小一点，挖掘深一点，这种文章比较受欢迎。 第二章 找准写作课题 因此，选题一定要选自己能把握、能驾驭的题目，切不可好高骛远，否则只是事倍功半甚至做无用功。 3．选题要符合自己的兴趣 没有兴趣，就不会激发钻研的热情和干劲，就不可能有创新和发明。科研是一项十分艰苦的劳动，有时还显得十分枯燥和单调。因此，只有对自己所选的题目有着浓厚的兴趣 第二章 找准写作课题 （这种兴趣也可以随着科研的进程而不断加深），才可能不避艰险，追寻到底，探索究竟。只要我们对某一个问题经常深入思考、不断质疑、不断探究、长期积累，就可能产生独到的见解，有所发现。这样，就能找到适当的论题。 第二章 找准写作课题 在镇江市教育局工作的裴伟，10多年前，他在镇江师专中文系上学时对南宋爱国词人辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀古》中的名句“佛狸(bili)祠下，一片神鸦社鼓”中的“佛狸祠”具体所指产生怀疑。学术界一直据史实认为就是江苏六合县的瓜步山的魏太武帝神祠，历版大学、高中教材也如此注释———“写敌占区的庙宇里香火很旺盛，表示土地人民已非我 第二章 找准写作课题 有。后魏太武帝小字佛狸。他击败王玄谟的军队以后，统率追兵到达长江北岸的瓜步山（在江苏六合县东南二十里处）。在山上建行宫，即后来的佛狸祠。”裴伟认为学术界有可能搞错了。经过若干年的文献爬梳钩稽，认真思考，他认定辛词《永遇乐》的“佛狸祠”不仅隐指镇江北固山对岸当日的扬州府江都县瓜洲城龟山寺，“佛狸”暗喻“侵略者” 第二章 找准写作课题 金海陵王完颜亮（龟山是亮的亡身之所），词句而且还有对江北百姓的盲目信仰膜拜“太平真君”的深沉感慨。文章写好后，寄给南京师大的钟振振先生，得到钟先生的高度肯定，认为言之有理、有据，纠正了多年来的错误说法。他愿意推荐发表。后来发表在台湾的《国文天地》，相当于大陆的《文史知识》。 4．选题要能找到材料。 搞科研必须有材料，这些材料常常蕴涵在浩如烟海的典籍文库之中。每个人的阅读面不同，钩稽材料的能力也有差异，因此，必须选择那些自己能够找到材料的课题进行研究。对于一些自己虽有兴趣，但又无法找到充分材料的题目，可以先放一放，不要舍不得，否则，很可能白白浪费时间。 第二章 找准写作课题 5．选题要有自己的观点和看法。 我们在阅读书籍或论文的过程中，对某些问题往往不同意作者或他人的看法，而有自己的看法；或认为作者的阐述有欠缺之处，自己有补充意见；或自己在某些问题上有别人尚未触及的独到的思考，等等。这些问题都可以作为科研的选题，因为在这些问题上有自己的观点和看法 第二章 找准写作课题 一旦经过反复研究而形成论文，就能出新。 例文6：严华银《互动：读写关系新概念》 人家讲读写结合，他反其道而行之，主张写为读服务，很有新意。再如，活动与作文的关系，以前我们都认为活动为作文提供材料，活动是载体，作文才是目的，活动为作文服务，结果南京北京东路小学袁浩校长就提出了与众不同的见解，认为活动非常重要，写作是活动的一种自然结果。不能为写作文而搞活动。 第二章 找准写作课题 找准论题的关键是自己确有所思、所得，他人尚未论及，或虽已论及、观点尚可商榷、材料还可补充。确定选题范围后，逐步深化缩小。然后根据选题初拟提纲，草拟章节标题以理清思路。再搜集材料，查阅图书和期刊目录，购买书籍或复印资料，收集例证，做成卡片。尽可能多地搜集以编写《参考文献》。在研读文献、梳理别人观点的同时形成自己的观点。有时候，我们在学习中会冒 第二章 找准写作课题 出一些想法如果这时候动笔写又感到没有时间或材料不充分，可以把这些念头作为题材储存起来，记一个标题或几句话都可以，待以后条件成熟了再写。 在确定选题时要注意和他人商量，可以和同事商量，更可以和领导商量。当局者迷，旁观者清。人家可以站在另外的角度看问题，听听他们的意见，和他们交流交流，