高考复习流程与设计详解.ppt

文字表达 表格表达 图示表达 一、流程设计应考虑的一些基本因素 二、流程设计的步骤 二、流程优化的条件 （1）对流程内在机理的深入了解。比如对洗涤原理的了解，就会在流程中安排两次漂洗； （2）设备和工艺水平的提高。比如，只有在具备锻压设备时，才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工； （3）人员技术水平的提高。 成本优化举例： 方案1： ABCDA 10+18+9+14=51 方案2： ABDCA 10+12+9+15=46 方案3： ACBDA 15+18+12+14=59 方案4： ACDBA 15+9+12+11=47 方案5： ADCBA 13+9+18+11=51 方案6： ADBCA 13+12+18+15=58 √ 成本优化适用的事例： 邮递员投递线路的优化 物流企业 本例是通过人工计算排列之后进行比较的，当配送地点很多时，人工计算的难度大而且费时，可编制程序，用计算机运行得到最佳方案，以提高计算效率。 流程优化与材料，设备，工艺，人员，资金，环境等有着密切的关系 * 高考复习-流程与设计 Ⅱ 对生活或生产简单流程进行优化 Ⅰ 流程优化的所应考虑的主要问题 Ⅱ 流程优化的主要内容 Ⅱ 简单流程的设计 Ⅱ 分析流程设计应考虑的因素 Ⅱ 绘制流程图 Ⅱ 阅读简单流程图 Ⅰ 时序、环节 Ⅰ 流程的意义 Ⅰ 流程的涵义 流程与设计 1、流程的含义 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。 也可以把流程理解为为了一定的目的去做事情的顺序。 ※流程体现了目的性和时序性 环节：把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。 环节的划分是相对的，环节本身又可以是一个流程，即流程具有层次性。 两个重要概念： 1.环节 2.时序 时序：时序是时间上的先后顺序。 时序有可颠倒的，也有不可颠倒的。 洗衣服 1小时 煮饭 30分钟 烧菜 40分钟 吃饭 20分钟 2小时40分钟 看报纸 10分钟 × 看报纸 10分钟 洗衣服 1小时 烧菜 40分钟 煮饭 30分钟 吃饭 20分钟 2小时10分钟 下列事例中，没有体现流程在生活中的应用的是( )(A)十字路口的红绿灯 (B)公共汽车门上先下后上的牌子(C)学校教学楼顶上的大时钟 (D)银行窗口前的一米线 C 下列流程图中的时序颠倒而对结果影响不大是( ) 银行刷卡 输入密码 选择服务 完成取款 钉地垄 烧菜 洗菜 铺地板 刷油漆 装上笔套 装入新笔芯 取出旧笔芯心 打开笔套 吃饭 烧饭 C 6．以下流程安排，合理的是（ ） A．买票——上车——检票——候车B．青霉素皮试——观察20分钟——无过敏反应——注射青霉素 C．冷藏螺钉——取出螺钉并快速送装配车间——隔天装配 D．购买电器元件——调试——焊接底座——做灯罩——组装台灯 B 使流程的描述清晰可见，我们一般采用流程图来表达流程。流程图的表达方式是多种多样的， 2、流程的表达 方框流程图 文字表达 表格表达 图示表达 动画演示等。 发现与 明确问题 制定设 计方案 制作模型或原型 优化方案 编制产品说明书 方框流程图 【例】如图所示为某公司招聘员工的工作流程，如果面试结果为暂不录用，最终的环节是：（ ） A、人事部初选 B、答复应聘者 C、进入人才库 D、签订劳动合同 ◎简单流程图的阅读Ⅱ 如图所示是某网站公司的网站建设流程，按照公司设计的这个流程，公司制作好的模板上传测试时，如果客户 审核不 理想， 那最终 的环节 是： 3. 流程对于日常生活的意义 日常生活中处处都有流程，科学合理的流程，可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。 4. 流程对于工农业的意义 工农业生产中，运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境。 5. 流程设计的目标与要求 确定目标 明确任务 提高工作质量 工作、生活 节约时间 提高工作效率 …… 确定目标 明确任务 生产活动 安全生产 提高效率 …… 节省资源 提高经济效益 提高管理水平 提高质量 基本因素 材料 设备 工艺 资金 环境 人员 …… 6. 流程设计中要考虑的因素有： 分析因素 划分环节 流程的设计 提高效率，提高质量，提高 经济效益，提高管理水平， 节省时间，节省资源，安全 生产，保护环境，方便操作等 材料，工艺，设备，人员， 资金，环境等 基本因素： 目标要求： 设计步骤： 确定目标，